【摘 要】
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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。实践表明:如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习
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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。实践表明:如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?
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