【摘 要】
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初中数学教学,应该从学生本身的学情出发,以生为本,以学为中心,在情境引入、动手操作和探究延伸方面,引领学生在数学的密林中尽情探索、尽情实践,尽情延伸,以此打造一片厚重
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初中数学教学,应该从学生本身的学情出发,以生为本,以学为中心,在情境引入、动手操作和探究延伸方面,引领学生在数学的密林中尽情探索、尽情实践,尽情延伸,以此打造一片厚重、灵活、高效的数学学习新时空。
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