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近年来,高职院校生源质量普遍下降,新生个体差异加大,教学开展困难,培养目标难以实现。这种情况下,笔者拟结合分层教学理论分析和实证研究,寻找一条适合高职院校的教学新模式。
高职院校招生新形势与分层教学改革
【摘 要】
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近年来,高职院校生源质量普遍下降,新生个体差异加大,教学开展困难,培养目标难以实现。这种情况下,笔者拟结合分层教学理论分析和实证研究,寻找一条适合高职院校的教学新模式
【机 构】
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河北对外经贸职业学院柯讥系
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2017年8期
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