生态课堂 激扬生命——生本教育实验之语文课堂教学改革实践探索

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一、课题的起源【个案片段】"你们的孩子并不比城里的孩子差,同一课题,甚至同一个问题,你们的学生表现很棒,分散思维活跃,大胆质疑,能言善辨,个性张扬,今天的课堂变成孩子们自主学习的群言堂,这甚至在我们上海也是罕见的。"——摘自2007年5月全国特级教师贾志敏校长借用我区"生本教育"实验班上示范课后的讲话。
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