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在大语文教学观观照下,教师应以更为广阔的课程视野,更为灵动的教学策略,引导学生更多地关注生活并开展群文阅读,通过主题实践,构建有序的读写体系,通过生活链接,开掘学生语言生长的有效渠道,从而实现学生语言表达能力的提升。
大语文教学观下提升学生语言表达能力的策略
【摘 要】
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在大语文教学观观照下,教师应以更为广阔的课程视野,更为灵动的教学策略,引导学生更多地关注生活并开展群文阅读,通过主题实践,构建有序的读写体系,通过生活链接,开掘学生语
【机 构】
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扬州市汶河小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2014年09期
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