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针对网络环境对文献检索教学的挑战,我们广泛开展了网络信息评价标准与方法、网络信息资源比较、检索策略构建方面的研究与教学实践,并加强教材建设,及时注意最新信息,建立了"以问题为中心"的教学模式,以求达到全面培养学生的信息素养与创新能力的目的.同时对计算机辅助教学设施在教学中的应用提出了自己的看法与思考.