义务教育初级阶段语文教育浅析

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义务教育教学阶段的课程标准改革一直以来都是老师和学生关注的焦点问题,尤其是作为基础教育阶段的小学语文教学工作的实施。本文认为,应该通过创设具体的语文教育教学环境,激发学生语文学习的积极性;鼓励学生进行有效的课内外阅读,提升小学生的语文思维能力;对学生进行传统文化的继承与创新教育,积极组织学生开展古诗文诵读等活动,让学生对语文学习有一个新的认识,进而学好语文,掌握好中国文化,同时让学生通过日常的语文学习来不断提升自己的学习能力。
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