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小组合作交流学习是“课标”教材教法的主要形式， 是培养学生创新、探究精神和实践能力的重要途径，也是推进素质教育的体现。本文对农村小学数学课堂小组合作学习法的实施及优化进行了分析研究，希望能够促进农村小学数学教学质量的提高。
农村小学数学小组合作学习的策略探析
【摘 要】
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小组合作交流学习是“课标”教材教法的主要形式， 是培养学生创新、探究精神和实践能力的重要途径，也是推进素质教育的体现。本文对农村小学数学课堂小组合作学习法的实施及优
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市武鸣区城厢镇六联小学 广西 南宁 530199
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年23期
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