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结合教学实践,从对初、高中化学教学目标差异性的认识、针对初中教学删减内容的教学设计、充分利用初中教学已强化内容的教学设计等三个方面做一些探讨。
新形势下对初高中化学教学内容衔接的重新认识
【摘 要】
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结合教学实践,从对初、高中化学教学目标差异性的认识、针对初中教学删减内容的教学设计、充分利用初中教学已强化内容的教学设计等三个方面做一些探讨。
【机 构】
：
江苏省姜堰中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年09期
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