论文部分内容阅读
在指导学生学习和写作说理文时, 教师要将教学内容和对学生的认知、 思维指导结合在一起, 提高学生的认知能力和写作能力.教师要让学生学会透过现象看本质, 发现文章的论点; 要引导学生尝试用价值比较的方法, 寻找有用的例证证明观点; 要指导学生在阅读说理文时揣摩作者的创作思路, 理解作者的论证过程.