论文部分内容阅读
新课程标准的颁布与实施,给基础教育的课堂教学改革带来了前所未有的变化,出现了令人欣喜的局面。课堂是实施新课程标准的主渠道。怎样根据新课程标准的要求充分体现新课程标准的教学理念,把握新课程标准下的课堂教学特征呢?笔者认为课堂应把握好以下基本特征:
新课程标准下的课堂特征
【摘 要】
：
新课程标准的颁布与实施,给基础教育的课堂教学改革带来了前所未有的变化,出现了令人欣喜的局面。课堂是实施新课程标准的主渠道。怎样根据新课程标准的要求充分体现新课程标
【机 构】
：
江苏省通州市兴东小学
【出 处】
：
新课程研究(教育研究与实验)
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
2003年4月，《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称《课标》)正式出版，2004年9月，部分省(市)开始进行高中新课程改革实验，2007年，全国各高中都将进行课程改革。课程改革的步伐向
教学反思是指教师以自己的教学活动为思考对象,对自己的教学行为、决策以及由此产生的结果所进行的自我审视与分析。教学反思的一般环节是:积累经验,观察分析,重新概括.积极
神经教育学将脑科学与教育学的跨学科转化研究成果应用于教育实践,有利于探索更有效的学习方法、教学方法和评价方法。在实践中,神经教育学研究通过在学校建立评测实验室,构
压强、浮力和密度的综合性问题是历年物理竞赛及中考的常考题型，根据多年教学实践，给出这一类物理问题的求解经验，精选一些竞赛题来进行讲解，供初中物理教师在教学中参考。
一、考纲解读（表1）二、考点层析考点1：农业的区位因素【疑难突破】1．影响农业区位选择的因素影响农业区位选择的因素主要包括自然因素（气候、地形、土壤、水源）和社会经济因素（市场
所谓校本课程即以学校自身及当地条件为资源、由学校自主开发自主选择并实施、体现了课程标准的理念和学校自身特点、符合学校教学实际的课程。校本课程资源非常丰富，具有广阔
目的探讨阿卡波糖联合二甲双胍治疗2型糖尿病的疗效。方法选择我院2011年5月~2014年7月门诊收治的2型糖尿病患者70例,随机分为实验组和对照组,各35例。实验组患者采用阿卡波