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语言习得涉及了遗传天赋、语言经验和普遍认知功能。语言能力合成观认为人类只有在发展了六种或七种基本认知能力的基础上才能习得语言。合成观运用了列举法，缺乏严格的判断标准和执行标准，无法穷举相关的认知能力。六种或七种认知能力之间缺乏系统性，不具有可证实性或证伪性，语言历时变化作为检验语言学理论的标准违背了建构语言学理论的基本要求。