【摘 要】
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对基于智能机器人的物联网专业C语言程序设计课程改革进行研究,发现不同专业之间的C语言教学基本上没有太大差异性,教师在教授电子信息专业学生、物联网专业学生和其他专业学
【机 构】
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无锡工艺职业技术学院机电与信息工程学院
【基金项目】
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全国轻工职业教育教学指导委员会2019年度课题“机器人课程引入物联网专业教学的研究”(QGHZW2019073)
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对基于智能机器人的物联网专业C语言程序设计课程改革进行研究,发现不同专业之间的C语言教学基本上没有太大差异性,教师在教授电子信息专业学生、物联网专业学生和其他专业学生的过程中授课内容和方式并无太大区别,学生学完C语言后仍然无法理解这门课程在物联网专业课程体系中的作用,无法通过这门课程了解物联网专业。智能机器人有多种表现形式,如人形直立行走机器人、仿生学动物机器人、轮式移动型机器人等。针对物联网专业的特性,选取智能轮式机器人为载体,通过项目驱动的方式将智能机器人引入到C语言程序设计课程中来进行辅助教学。此法
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