【摘 要】
：
魏书生是我国当代著名的教育改革家,他在语文教学、思想品德教育和班级管理等方面的诸多成就已成为新一轮教育改革的主要内容.他用民主和科学的思想指导自己的班级管理工作,
论文部分内容阅读
魏书生是我国当代著名的教育改革家,他在语文教学、思想品德教育和班级管理等方面的诸多成就已成为新一轮教育改革的主要内容.他用民主和科学的思想指导自己的班级管理工作,与学生一起创造了许多奇特而又合乎教育规律的班级管理方法,成为众多班主任模仿和学习的对象.笔者就魏书生班级管理模式中的班级文化要素从理念文化、行为文化和物质文化三个层面进行分析.
其他文献
本文认为知识不能遗传只能通过学习获得,我们的学生作为数学知识的继承者,不可能重新尝试前人几千年来不断的探索和逐步完善的过程,但又要理解这些概念,就应当从当今的现实世
教学模式由应试教育改变为素质教育后,教学方法的改革势在必行,而目标教学就是适应素质教育行之有效的教学方法.目标教学通过“揭标——达标——补标”等教学过程,不断调动学
这个老生常谈的话题,是由我在年初观察到的两个案例而引起的,它又一次激起我对当前小学生口算能力的关注与思考.案例一:一次在公交车站路口等车的时候,听到小喇叭不停地叫卖
识谱是打开音乐大门的钥匙,学校音乐教学必须重视识谱教育.然而往往学生最没有兴趣,最弱的也是识唱简谱.对于音乐识谱教学,做如下探究,和大家共勉.掌握使用唱名表示音高的能
读后感是读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必
教育家托夫列曾说:“未来的文盲已不是目不识字的人,而是那些没有学会学习的人.”新课程强调,教学是教师与学生的交往、瓦动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充的
班级是学校管理系统的细胞,它是学校教育教学的基本单位,也是学生健康成长的基层组织,班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美、劳诸多方面发展的指导者,学生
饭店服务与管理专业学生应具备以下的智能结构:认知能力；审美能力；应变能力；创新能力；表达能力；实践能力.在教学中,充分发挥饭店服务与管理专业学生智能特点,激发学生学习兴趣,提
小组讨论学习法有助于提高学生的学习兴趣,变旧课堂中学生被动机械的接受为学生的自主探究、讨论释疑,有利于充分挖掘学生的学习潜力.但是,如果简单随意的分组,任其自由讨论,
现代社会是网络的社会,新一代青少年被称为网络少年,网络资源对他们来说是必不可少学习资源.网络平台给他们提供了展示知识的一片天空,同时又开拓出一片无知天地.这为我们的