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作业设计是课堂教学不可或缺的一个重要环节。通过学生作业情况教师可以检测自己备课时对新旧知识的勾连和串通情况。同时反馈自己对新知识的传导讲授的效果。深刻地反映出教师对教学内容准备的深度是否适中，涉猎的广度是否到位，讲授的知识是否清晰明了，详略得当，深浅有度。因此，构建和谐课堂，作业设计是必不可少的一步，是很重要的一个组成部分。