Showing Evidence在信息技术作品评价中的应用

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixuelei19890117
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作品评价是信息技术教师经常演绎的课堂环节之一,它能否有效开展对教学效果的保证和学生信息素养的提高尤其重要。当前课堂作品评价过程还存在诸多不足。Showing Evidence简化版工具的运用有利于作品评价环节的良好开展,并最终提高教学效果。
其他文献
随着语言交际法在大学英语课堂的广泛使用,学生口语表达流利性提高的同时,不可避免地产生各种语言错误。因此,如何对学生的口语错误提供有效的反馈信息,成为摆在高校英语教师
近几年来,企业报新补充的采编人员大部分来源于高等院校毕业的文科生,当然,也有学理科的。这些新鲜血液补充到记者岗位上后,为尽快把他们“扶上马,送一程”,让他们早日“驰
“良好的开端是成功的一半”,这说明任何事情的开端很重要,数学课堂教学也一样,要想有好的效果,我们就必须要认真设计好每一节课的导入,课堂导入如果设计得合理、巧妙,就会吸
作为北京话中的典型表达,“V+他+NumP”结构在老舍的文学作品中大量出现,在形式、语用、表达方面独具特色,为塑造人物形象、刻画人物性格作出了贡献,也在一定程度上使其作品
摘 要:口语交际能力是交流中至关重要的能力,而且也是新课标改革的重要要求,是衡量初中生语文综合素质的重要标准。因此,教师在初中语文教学中,如何通过合理的手段和新颖的教学方法,提高学生的口语交际能力就显得尤为重要。本文主要根据初中语文教学现状,对初中语文教学中,如何训练学生口语交际能力进行探究。  关键词:初中语文;教学中;训练;口语交际能力  在《初中语文新课程标准》中明确的地提出,教师应该在教学
摘 要:随着我们国家综合国力的进步,政治经济文化各方面全面发展,国家对于小学教育也重视起来。新课改不断深入,“核心素养”一词也逐渐被老师们所熟知,并被作为课程设计的指导思想。那么,作为小学数学老师,该如何在核心素养的指导下进行课程改革呢?又该如何在不断提升自身教学能力的同时,提升学生的核心素养并创建思维型课堂呢?本文对此展开了论述,以盼提升教学质量,培育民族英才。  关键词:核心素养;小学数学;思
信息时代互联网技术的普及,让传统图书馆衍生出网络图书馆成为可能。目前,在国内已经建立了诸多以国家、政府或大学为支持群体的网络图书馆,它们作为虚拟社区的衍生物影响着
基于Authorware的多媒体课件是当前大部分教师的上课首选,但是相当多的教师在设计并制作多媒体课件的过程中对解说配音的控制不了解或者不熟悉,导致在多媒体课件中对解说配音的
在新课程改革稳定发展的背景下,多种新型教学模式融入各阶段教学当中,同时对高中语文阅读教学评价提出了一定要求,需要教师在新课程理念下,在注重培养学生的阅读水平时,通过