高中化学实验教学培养学生核心素养的研究

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:milai8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学教学要符合国家对人才的需求,在教学方面要因材施教,培养新世纪的合格人才.然而在目前的现状下,化学实验教学并未做到切实关注学生核心素养,进而导致学生的实际动手能力普遍偏低.所以学校不可以单单重视理论知识的学习,而要注重学生做实验的动手能力.
其他文献
怎样才能锤炼好一篇作文的语言?其实名篇佳作,大多并非通篇精美,它们之所以出“名”称“佳”,也只是一个或几个精彩的片断.因此,写好文章的技巧就是要精心筛选出几个最精彩最
统筹布局,科学规划事业发展认真做好幼儿园布局规划。规划要以人为本,以安全为前提,力求实现幼儿就近、方便、安全入园。要控制规模,园班结合。一所幼儿园,服务半径原则上不
期刊
从未想过此时此刻会用笔写下如此饱含深情的字眼。几个月以前,思念故乡对我来说还只是名家笔下的抒怀。而如今,我发现原来自己的灵魂已深深扎根于故土,再也飘不远了。   时光荏苒,离开故乡竟有三个月了,扳着手指头算着从指间流走的日子,于是,愈发想念故乡了。   想起家乡的早晨,空气清新得令人振奋,饥肠辘辘的我迫不及待地奔向早点摊。闻着从热腾腾的蒸笼里飘散出来的扑鼻的香味,我清清嗓子,向老板娘喊道:“一
提高学生的读图能力是提高地理成绩的一个重要环节.要培养学生的读图能力,培养学生学习地图的兴趣、培养学生读图、用图的习惯、教会学生读图的一般方法、训练学生进行填图、
第一招:突破定势法rn高考命题人常利用考生熟悉已久的句型结构、固定搭配或者母语为“诱饵”给考生造成假象,考生因为思维定势的影响,而忽略了题中已经变化的条件或情境,轻易
以中考成绩、高一心理信息、高三10月心理普查(SCL90、SDS、SAS)、高三8月、10月考试成绩为自变量,以高三4月考试焦虑分为分组变量(47分及以下为轻考试焦虑生、48分及以上为
特级教师于永正说过这样一句话:“课前,教师得先和文本对话,即读好教材.只有把教材把握好了,才能和学生交流.我备课没有什么诀窍,就是那么翻来覆去地诵读,默想,当读出自己的
外公家那只带棕色条纹的小花猫,养的时间不长,却很是有趣。淘气的表弟曾虐待了它一下午,从此,猫见他就逃,见我也逃,好像我们是同谋。我也不在意,还是吃我的饭,睡我的觉,偶尔
目前,国内高校对辅导员绩效评估指标体系的研究力图从高校辅导员职能出发开发出一套普适性的指标体系,这与当前辅导员绩效评估所蕴含的向人力资源管理转变过程的变革不符。辅导员绩效评估指标体系应该立足于高校大众化教育体制改革的进程,构建自上而下和自下而上相结合的辅导员绩效评估体系生成机制,辅导员绩效评估指标的合成与联动机制,充分利用平衡记分卡,合理设计辅导员绩效评估指标。    现状评估与问题的构建    
对“教育理论指导教育实践”命题的盲目认同往往造成对教育理论与实践关系的曲解,既不利于教育理论的健康发展,同时也不利于在教育实践中发挥教育理论的功能,因此,有必要对这