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护理是一门实践性的学科，因此必须注重护理教学这一重要环节。随着现代医学模式的转变与我国高等护理教育的改革与发展，卫生事业对未来护理人员的素质提出了较高的要求。作为临床带教教师，要通过教学方法的改进以达到提高临床实验带教质量的效果。本文结合当前临床护理的实际，介绍了临床教学中提高学生的素质和护理专业能力的基本方法。