智慧预设,巧妙生成——生成性小学英语课堂教学探究

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<正>著名教育家叶澜先生曾经说过:"课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"课堂上有时会发生一些偶发事件。经验缺乏的老师可能会手忙脚乱,匆忙处置而留下不少遗憾;敏感而富有实践智慧的老师会抓住这种机会,变偶发事件为教育良机,使其成为教学教育的生长点。课堂的生机和魅力在于科学
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