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目前,随着新时代教学发展,对幼儿教育提出更多的要求,教师和家长也很重视幼儿的教育。在幼儿园教学中,幼儿园区域教学活动是促进幼儿不断成长、不断发展的动力源泉,如何充分发掘幼儿的需要与兴趣,从幼儿自身的需要、兴趣出发进行幼儿园区域教学活动,成为我们每一位幼儿教师不断探索与研究的新课题。
浅谈生态学视角下幼儿园区域活动中教师观察与指导对策
【摘 要】
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目前,随着新时代教学发展,对幼儿教育提出更多的要求,教师和家长也很重视幼儿的教育。在幼儿园教学中,幼儿园区域教学活动是促进幼儿不断成长、不断发展的动力源泉,如何充分
【机 构】
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云南省昭通市育苗幼儿园
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年4期
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