摘 要：百年大计，教育为本。对于整个社会的发展而言，教育扮演着非常重要的角色。初中阶段是孩子发展较为重要的阶段，甚至对孩子将来的发展方向起着决定性作用。随着国家和社会对教育的重视，其相关基础设施越来越完善。但和城市相比较，农村教育还是受各方面条件的限制，使得农村初中教育存在着一定的缺陷。在义务教育普及的今天，人人都有相对平等的受教育权利和受教育机会，但是在倡导教育公平的基础上，教育资源能否得到共享，创新及发展理念是否在农村地区得到贯彻等问题还值得去关注。
　　关键词：农村初中教育;现状;解决方法
　　一、当前社会发展形势的特征
　　当前社会发展形势相比过去，呈现出更现代化，更多元化的特征，网络信息的浪潮对学生学习和思维方式产生了多方面的影响;明星效对学生，尤其是处于叛逆期初中生的人生观、价值观造成了各方面的冲击。学生的思维在体现出强烈时代特征的同时一些问题也随之而来。初此之外，当今社会发展越来越快，农村地区人才吸引能力也来弱，导致出现师资力量无法满足等问题。
　　二、初中阶段教育的重要性
　　初中阶段是义务教育的最后阶段，初中教育基本对以后的学习起着至关重要的作用，甚至会影响到整个人的学习能力、思维方式、人生观及价值观等等。初中生也处于由少年向青年的过渡的重要阶段，是人生成长的重要时期，这一阶段也是有自己独立思想的开始，于是存在着一定的叛逆心理。因此在这一阶段孩子所受周围环境的影响是最大的，所以正确的引导必不可少。
　　三、农村初中教育现状
　　（一）学生自身重视程度不高
　　义务教育后半阶段，尤其是初二初三阶段，学生普遍有着叛逆心理，渴望得到自由而不被限制，会出现与家长、老师作对，上课不认真听讲、扰乱课堂秩序，甚至逃学等不良现象。由于自身思想觉悟不高，自身惰性等因素，学习成为部分学生的负担，导致农村地区初中辍学率较高。
　　当今社会的发展，网络对孩子的影响较大，调查显示，八零九零后的人群儿时的梦想多是医生、教师、科学家，而零零后的梦想多是网红、明星等等。虽然要用发展的眼光看问题，要紧跟发展的步伐和时代的潮流，但是背后揭露的问题也值得深思。
　　（二）家庭教育观念及思想落后
　　现如今大部分人家长相信“知识改变命运”这句话，会竭尽全力供孩子读书，尽全力满足孩子在读书方面的要求。但部分家庭认为，只要能养家糊口，读书并不是唯一的出路，这导致孩子的思想观念没法转变，出现了辍学现象。其次，农村家长受教育水平低，心有余而力不足，无法为孩子答疑解惑，一旦问题得不到解决孩子便会逐渐丧失信心，出现厌学心理。再次，部分家长认为读书学习是学校、教师的责任，对孩子学习方面的关心不够。
　　（三）学校高素质人才较少，教育方式落后，期望值较低
　　首先，农村地区人才吸引能力较弱，使得教育资源有限，教师资源配置出现问题。教师队伍学历和职称层次较低低，出现骨干教师和学科带头人匮乏的现象，而且一旦能力具备，会出现骨干教师调往城市学校的现象。其次，教学创新能力不够，学生学习兴趣较低，出现抵触心理。再次，教育作为公共物品，具有非排他性，教师教学态度出现问题，责任心低，班级出现成绩两级分化会出现重点转移的现象，对成绩较差学生的期望值低。
　　四、解决对策
　　（一）政府方面
　　乡镇政府不能自我弱化发展乡村教育的责任，而应该明确职责，积极配合学校工作，为学校提供贡多的发展机会，弥补城乡办学水平差异，提供教学资源设备，实现教育资源最大化。
　　（二）学校方面
　　1.建立健全人才吸引机制
　　正确识别优秀人才，树立正确的人才观念，解决师资匮乏的问题，教师补充不及时问题，注重教师学历，提高教学水平。合理分配教师教学资源，解决结构不合理问题，减轻教师工作量，提高教学效率。
　　2.对教师进行相关考核
　　首先，适当建立教师激励机制，一定的激励机制对员工的某种符合组织期望的行为具有不可估量的作用，不仅可以激发教师的工作积极性，还可以促使教师不断完善自身优缺点，提高自身能力。此外，对教师进行综合的、全方面的培训，提高教师综合能力，起到领头羊的作用。
　　3.创新管理理念
　　寓教于乐，转变教学理念，创新教学方法。如通过多媒体教学，播放，中国诗词大会，经典咏流传等节目相关视频，培养学生学习兴趣和积极性。让学生成为课堂上的主角，增加实践课程，增强知识运用能力。除此之外，应该融入素质教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
　　（三）家庭方面
　　1.家长明确自己的职责
　　对家长进行思想教育，促使其转变读书无用的思想，并且积极配合学校及老师的工作，对孩子负责，对自己负责。和孩子进行适当的沟通交流，在不给孩子造成压力的情况下，时刻关注孩子的动态，起到督促、监督的作用。
　　2.增加对对孩子的投入量
　　如果孩子有强烈的学习兴趣，主动要求报相关补习班、辅导班去学习，在条件允许的情况下可以尽量满足，在知识摄取方面的需求应尽量去满足而非吝啬。
　　（四）个人方面
　　1.端正学习态度，明确知识的重要性
　　根據马斯洛需求理论，通过自我激励，满足自我需求。所以应该尽早认识到学习的重要性，体会到知识的力量，在心里埋下一颗积极向上的种子，通过不断努力，不断润色，直至生根发芽长成参天大树。
　　2.培养学习兴趣
　　俗话说“兴趣是最好的老师”，所以最重要的是培养学习兴趣，让兴趣成为第一驱动力，建立积极的期望，培养自我成功感，在解决问题的过程中，确立稳定的兴趣，想象问题解决之后的愉悦感，以此类推，实现从量变到质变的转化。
　　五、结论
　　物质上的贫穷并不可怕，精神上的匮乏才致命。总而言之，初中阶段教育环境对学生的各方面的发展都有着非常深远的影响。所以无论是个人、家庭、学校亦或者是政府，都应该积极配合，用联系、全面发展的观点看问题，互相配合，树立全局意识，为初中教育营造良好的氛围。
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　　作者简介：李婵，女，1999，01，汉族，甘肃省天水市人，江苏省镇江市润州区江苏科技大学，本科在读，研究方向，公共事业管理。