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摘要：独立学院的生源质量关系到一所独立学院的生存和发展。本文以影响生源质量的几个因素为分析对象，其中对专业设置同质化、师资队伍相对薄弱、招生宣传力度不足、省外生源重视不够等几个现象做了重点阐述，并提出了几个应对措施加以解决。
关键词：生源质量 专业设置 师资
生源质量关系到独立学院的生存和发展。在和其他同类本科院校开展竞争时，以下四个方面因素将会对能否招收到优质的生源质量产生重大的影响：专业设置情况、师资队伍状况、招生宣传力度、对省外生源的重视程度。
一、影响独立学院生源质量的几个因素
1、专业设置
作为一般考生或者考生家长，在报考院校时，专业的因素一般对他们选择哪一所院校具有非常大的影响。因此，在其他条件相近或者类似的情况下，专业设置是否合理对于生源是有着直接的影响的。但是纵观我国当前的独立院校，通过比较我们不难发现，近年来，我国独立学院专业设置的同质化现象比较严重。有学者将全国部分独立学院专业设置状况与母体高校专业设置进行分析比较，发现独立学院专业设置绝大多数在其母体高校招生中有同名专业，部分二级学院与母体高校的专业重合率竟然超过了95%。
在上述各个独立学院专业高度同质化的情况下，就专业本身而言，某一个特定的独立学院的竞争力肯定是大打折扣的。因为千篇一律的专业，考生及其家长在选择具体独立学院时是无所适从的。
2、师资队伍
对于考生及考生家长而言，除了上述专业的因素之外，师资力量的配置状况也在很大程度上影响着生源的质量。师资力量配置合理科学或者是形成具有较强梯度的独立学院，一般都能够吸引到优质的生源，反之，如果师资力量参差不齐，师资力量薄弱的独立学院，生源质量一般较差。
当前我国各个独立学院的师资队伍普遍存在以下几个问题：第一、自有教师与兼职教师的比例失调。有的独立学院兼职教师比例偏大，结构失衡，自有教师总量上不能适应发展的要求。第二、在师资上过分依赖母体。有些独立学院的师资基本上是从母体院校聘请过来的，在影响了母体院校发展的同时，也大大影响了独立学院的发展。第三、“双师型”教师总量偏少。独立学院学生人才培养的定位，一般都定位在“应用型”人才。应用型人才的培养必然要求配置高高比例的“双师型”教师，但是当前，各个独立学院普遍存在“双师型”教师人才匮乏的问题。
3、招生宣传的力度。
招生宣传力度的强弱在一定程度上也能影响独立学院能否招收到优质的生源。在同等条件下，对于考生及考生家长来说，招生宣传力度大的独立学院往往更具有吸引力。
但实践中，就招生宣传工作本身来说还存在以下几个问题。第一、必要的招生宣传经费不能完全保证。招生宣传经费是招生宣传工作的财力保证，实践中，一些独立学院对于招生宣传工作的重要性认识不足，导致必要的宣传费用不能保证，大大影响了招生宣传工作的开展。第二、招生宣传工作队伍力量薄弱。一些独立学院除了部门工作人员以外，再无其他的招生宣传人员。尽管可以通过网络、电视、广播开展一定的宣传，但是在具体政策的解读上，还是必须靠招生宣传人员来进行解答的。
4、对省外生源的重视程度
独立学院的特点一般是依托地方政府和母体院校的扶持发展起来的，区域性性質比较浓厚。其在定位上，一般定位在服务于地方性或者区域性社会事业的发展，因此一些独立学院往往忽视了省外生源的挖掘与吸收。这就在很大程度上影响了省外考生的报考。实践中，对省外生源重视不足还表现在以下几个方面。第一、省外招生计划投放数不足。一些独立学院，在制定招生计划的时候，根本没有把省外的生源纳入计划之内，于是出现了省外招生计划数为0的情况。实际上，在全国考生数量众多的情况下，总有一部分考生需要跨省来求学的。第二、招生计划数在各省之间的投放与实际的需求不匹配。一些需求高的省份招生计划数投放不足，而一些需求低的省份反而投放了过多的计划数。这是和一些独立学院没有进行过充分的调查研究有密切的关联。
以上四个方面是影响独立学院招生工作的重要因素，为了提升生源质量，夯实招生工作的基础，我们可以从以下几个方面进行努力。
二、独立学院可以采取的应对措施
1、找准人才培养的定位，科学配置专业
在结合办学特色和地方社会事业发展的同时，独立学院要找准自己人才培养的定位，是培养应用型人才为主线还是培养研究性人才为重点，或者兼而有之，这个首先要进行精准的定位。在这个基础之上，才能进行合理的专业设置。为避免专业设置同质化问题，独立院校一般需要经过充分、科学的论证，调整好招生计划和专业设置规划。从而既实现文、艺、理、工等多学科相互渗透、协调发展，特色凸显，避免学科发展的同质化，又能紧跟时代步伐，适应社会发展的需求。
2、强化师资配置
独立院校要抓紧发展步伐，争取各个方面的支持，千方百计提高自有教师的配置比例。在这个条件之上，根据专业设置的发展要求，形成符合人才培养发展要求的师资梯队，形成老中青相互结合的局面。对于现有的师资，要充分鼓励教师进修，优化自身的知识层次和结构，适应社会不断发展的需求。
3、开展全方位的招生宣传工作
充分利用网络、电视、报纸等新闻媒介做好招生政策的宣传工作。从时间上，要讲求持续性，招生宣传工作不应局限在每年考前考后的这几个月之中，而要融入在培养学生的整个过程之中。在地域上，要有新突破，不应该重者恒重，轻者恒轻，要比较均匀，要有比较大的覆盖面。要营造招生工作人人参与的氛围。招生工作是独立院校发展的重要生命线之一，一定要培养出人人重视、人人参与的意识，这是着眼未来发展的需要，也是由独立学院本身的发展状况所决定的。除了招生部门以外，各个部门要逐渐形成联动机制，，变一个招生部门为通过整体形象来吸引优质生源。
4、充分重视省外生源招生计划数的科学投放
科学地做好招生计划，立足本区域，放眼全国，有重点、有规划地投放招生计划数。对于重点省份要派专业的招生工作人员开展细致的调研工作，摸清考生的需求量。
【作者简介】
李雁锋（通讯作者），杭州师范大学钱江学院助教
孙新见，杭州师范大学钱江学院讲师
（责任编辑：何秀秀）
关键词：生源质量 专业设置 师资
生源质量关系到独立学院的生存和发展。在和其他同类本科院校开展竞争时，以下四个方面因素将会对能否招收到优质的生源质量产生重大的影响：专业设置情况、师资队伍状况、招生宣传力度、对省外生源的重视程度。
一、影响独立学院生源质量的几个因素
1、专业设置
作为一般考生或者考生家长，在报考院校时，专业的因素一般对他们选择哪一所院校具有非常大的影响。因此，在其他条件相近或者类似的情况下，专业设置是否合理对于生源是有着直接的影响的。但是纵观我国当前的独立院校，通过比较我们不难发现，近年来，我国独立学院专业设置的同质化现象比较严重。有学者将全国部分独立学院专业设置状况与母体高校专业设置进行分析比较，发现独立学院专业设置绝大多数在其母体高校招生中有同名专业，部分二级学院与母体高校的专业重合率竟然超过了95%。
在上述各个独立学院专业高度同质化的情况下，就专业本身而言，某一个特定的独立学院的竞争力肯定是大打折扣的。因为千篇一律的专业，考生及其家长在选择具体独立学院时是无所适从的。
2、师资队伍
对于考生及考生家长而言，除了上述专业的因素之外，师资力量的配置状况也在很大程度上影响着生源的质量。师资力量配置合理科学或者是形成具有较强梯度的独立学院，一般都能够吸引到优质的生源，反之，如果师资力量参差不齐，师资力量薄弱的独立学院，生源质量一般较差。
当前我国各个独立学院的师资队伍普遍存在以下几个问题：第一、自有教师与兼职教师的比例失调。有的独立学院兼职教师比例偏大，结构失衡，自有教师总量上不能适应发展的要求。第二、在师资上过分依赖母体。有些独立学院的师资基本上是从母体院校聘请过来的，在影响了母体院校发展的同时，也大大影响了独立学院的发展。第三、“双师型”教师总量偏少。独立学院学生人才培养的定位，一般都定位在“应用型”人才。应用型人才的培养必然要求配置高高比例的“双师型”教师，但是当前，各个独立学院普遍存在“双师型”教师人才匮乏的问题。
3、招生宣传的力度。
招生宣传力度的强弱在一定程度上也能影响独立学院能否招收到优质的生源。在同等条件下，对于考生及考生家长来说，招生宣传力度大的独立学院往往更具有吸引力。
但实践中，就招生宣传工作本身来说还存在以下几个问题。第一、必要的招生宣传经费不能完全保证。招生宣传经费是招生宣传工作的财力保证，实践中，一些独立学院对于招生宣传工作的重要性认识不足，导致必要的宣传费用不能保证，大大影响了招生宣传工作的开展。第二、招生宣传工作队伍力量薄弱。一些独立学院除了部门工作人员以外，再无其他的招生宣传人员。尽管可以通过网络、电视、广播开展一定的宣传，但是在具体政策的解读上，还是必须靠招生宣传人员来进行解答的。
4、对省外生源的重视程度
独立学院的特点一般是依托地方政府和母体院校的扶持发展起来的，区域性性質比较浓厚。其在定位上，一般定位在服务于地方性或者区域性社会事业的发展，因此一些独立学院往往忽视了省外生源的挖掘与吸收。这就在很大程度上影响了省外考生的报考。实践中，对省外生源重视不足还表现在以下几个方面。第一、省外招生计划投放数不足。一些独立学院，在制定招生计划的时候，根本没有把省外的生源纳入计划之内，于是出现了省外招生计划数为0的情况。实际上，在全国考生数量众多的情况下，总有一部分考生需要跨省来求学的。第二、招生计划数在各省之间的投放与实际的需求不匹配。一些需求高的省份招生计划数投放不足，而一些需求低的省份反而投放了过多的计划数。这是和一些独立学院没有进行过充分的调查研究有密切的关联。
以上四个方面是影响独立学院招生工作的重要因素，为了提升生源质量，夯实招生工作的基础，我们可以从以下几个方面进行努力。
二、独立学院可以采取的应对措施
1、找准人才培养的定位，科学配置专业
在结合办学特色和地方社会事业发展的同时，独立学院要找准自己人才培养的定位，是培养应用型人才为主线还是培养研究性人才为重点，或者兼而有之，这个首先要进行精准的定位。在这个基础之上，才能进行合理的专业设置。为避免专业设置同质化问题，独立院校一般需要经过充分、科学的论证，调整好招生计划和专业设置规划。从而既实现文、艺、理、工等多学科相互渗透、协调发展，特色凸显，避免学科发展的同质化，又能紧跟时代步伐，适应社会发展的需求。
2、强化师资配置
独立院校要抓紧发展步伐，争取各个方面的支持，千方百计提高自有教师的配置比例。在这个条件之上，根据专业设置的发展要求，形成符合人才培养发展要求的师资梯队，形成老中青相互结合的局面。对于现有的师资，要充分鼓励教师进修，优化自身的知识层次和结构，适应社会不断发展的需求。
3、开展全方位的招生宣传工作
充分利用网络、电视、报纸等新闻媒介做好招生政策的宣传工作。从时间上，要讲求持续性，招生宣传工作不应局限在每年考前考后的这几个月之中，而要融入在培养学生的整个过程之中。在地域上，要有新突破，不应该重者恒重，轻者恒轻，要比较均匀，要有比较大的覆盖面。要营造招生工作人人参与的氛围。招生工作是独立院校发展的重要生命线之一，一定要培养出人人重视、人人参与的意识，这是着眼未来发展的需要，也是由独立学院本身的发展状况所决定的。除了招生部门以外，各个部门要逐渐形成联动机制，，变一个招生部门为通过整体形象来吸引优质生源。
4、充分重视省外生源招生计划数的科学投放
科学地做好招生计划，立足本区域，放眼全国，有重点、有规划地投放招生计划数。对于重点省份要派专业的招生工作人员开展细致的调研工作，摸清考生的需求量。
【作者简介】
李雁锋（通讯作者），杭州师范大学钱江学院助教
孙新见，杭州师范大学钱江学院讲师
（责任编辑：何秀秀）