转变观念强化“双基”培养创新人才

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在学校我们是通过课程和教材来具体地体现我们的教育目标,每一门课程都是以学科体系为中心,系统深人地介绍本学科的基础知识,虽然因学生的负担过重,几经删减,但是由于学科体系没有改变,删的总是皮毛,负担依旧不变。知识经济的到来,人类创造新知识的速率成几何倍率增加,知识更新的周期在不断缩短,学生在学校所学的知识,将不再能够适应未来时代的需要。时代的发展,
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<正>西双版纳州的乡镇企业,是伴随着党的十一届三中全会的春风,于1978年开始起步的,在改革开放大潮推动下逐步崛起并不断发展壮大,特别是最近几年的高速发展,显示出勃勃的生
总想向你倾吐些什么,然而就像余秋雨先生描述他游历欧洲时之于希腊:“一直不敢把它作为我欧洲行的起点,因为这个开头对我来说太神圣,不敢踏入。”而你的神圣,又岂是希腊所能比拟?
唐诗给我们留下了大量优美的诗篇,在这些诗篇中,不乏有描述地理现象和揭示地理规律的诗句。这些诗句对增强我们的地理审美观,正确地理解地理规律,激发我们学习地理知识的兴趣等方面都大有帮助。    一、描写地形的诗句  李白的《蜀道难》:  ……  蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜!  连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。  飞湍瀑流争渲,崖转石万壑雷。  ……  蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!  
针对材料力学教学现状,结合当前教学改革的基本思想,从教学内容体系、教学方法和手段、实验教学等方面进行了探讨,以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的需要。
1  小男孩睡眼惺忪地醒来,发现迟到了。他沒来得及洗漱,就往学校跑去。到了教室,他偷偷溜到座位上,可刚坐下,就被老师发现了。老师大吼:“你怎么又迟到了!出去罚站!”  男孩打了一个冷颤,接着满脸通红。他仿佛要激怒老师,仍旧坐在座位上。就在老师快要发怒时,同桌女孩不小心打翻了课桌上的水杯,满满一杯水全泼在小男孩身上……   2  多年后,男孩与女孩结婚了。婚礼上,他说:“我永远记得她将水泼在我身上的
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东坡公有言“雪沫乳花浮午盏,人牛有味是清欢。”这“清欢”的境界。恐怕惟有手持一杯香茗时。才可以真正体味到。于百忙之中泡上一壶清茶,择雅静之处,自斟自饮,可以缓释疲劳、涤