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新课程背景下的美术教学,为美术教师提供了更加广阔的发展空间。该文以靖江初级中学美术教学的实际情况为依托,以葫芦为载体,重新审视新课程下的美术教学,并根据年级分层,结合课堂教学,运用社团延伸相关知识,旨在传承沙地文化,提高学生的实践能力和美术素养,将学生培养成一名有"根"的沙地人。
沙地文化下的初中美术葫芦工艺“3+1”教学模式实践研究
【摘 要】
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新课程背景下的美术教学,为美术教师提供了更加广阔的发展空间。该文以靖江初级中学美术教学的实际情况为依托,以葫芦为载体,重新审视新课程下的美术教学,并根据年级分层,结
【机 构】
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萧山区靖江初级中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年1期
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