【摘 要】
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<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标一:亲近自然,喜欢探究;目标二:具有初步的探究能力;目标三:在探究中认识周围事物和现象,其关键词也是"探究"。"探究"成为儿
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<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标一:亲近自然,喜欢探究;目标二:具有初步的探究能力;目标三:在探究中认识周围事物和现象,其关键词也是"探究"。"探究"成为儿童学习科学的最重要方式。建构主义的科学教育认为:教师应创造各种活动和鼓励探究的环境,让儿童成为积极的观察者和探究者。一般情况下,幼儿科学探究活动中,教师都会提供记录卡给孩子使用,记录卡是幼儿科学探究活动的框架支持,是科学素质中的科学研究和科学方法,是教师引导幼儿运用实验、分类、观察、对比等手段系统地解决问
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