【摘 要】
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学习语文的时候涉及到语文的语法教学,由于某种原因造成初中语文教学出现教学内容少、教学速度慢、教学效果差等多种现象.有人认为出现这种现象的原因在于进行的语法教学,初
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学习语文的时候涉及到语文的语法教学,由于某种原因造成初中语文教学出现教学内容少、教学速度慢、教学效果差等多种现象.有人认为出现这种现象的原因在于进行的语法教学,初中语文教学的语法教学内容一再的被删减,随着新课改的实行,在教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》中,语法教学的部分再次的引入到教学中,语法的教学的重点限制在阅读教学中.为了帮助理解课文,可以引导学生学习必要的语法知识,但不必进行系统、集中的语法知识教学,本文主要研究初中语文的语法教学.
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