【摘 要】
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<正>高三数学一轮复习课要上些什么,怎么上效果好,这是每位数学教师都要思考的问题.从教学效果来看,教师又时常感叹投入远高于产出.基于此,有必要对高三数学一轮复习课的教学
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<正>高三数学一轮复习课要上些什么,怎么上效果好,这是每位数学教师都要思考的问题.从教学效果来看,教师又时常感叹投入远高于产出.基于此,有必要对高三数学一轮复习课的教学实效性进行研究,先从教师自身去发现问题、解决问题.观察身边情况,不难发现很多高三教师上课时生搬硬套复习用书,自己不太愿意思考,致使对复习课的目标理解不到位,课堂教学无计划,上到哪儿算哪儿,课堂变
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