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让学生参与习作评改是提高学生习作水平的重要手段,要激发学生作文的兴趣,必须重视课后评改的激趣。教师要注重通过多形式让学生全员参与改,让学生在趣中改,从而在改中培养学生修改作文的能力和习惯,在改中进一步激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。
高段学生作文评改应重“趣”
【摘 要】
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让学生参与习作评改是提高学生习作水平的重要手段,要激发学生作文的兴趣,必须重视课后评改的激趣。教师要注重通过多形式让学生全员参与改,让学生在趣中改,从而在改中培养学
【机 构】
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上杭县城南小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年08期
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