近段时间以来,学校的空气似乎变了个味,变得尴尬、紧张、沉闷,令人窒息。究其根源,主要是我们的老校长笑容少了,性格开朗的他变得沉默寡言了。在这里,我想告诉刚调来学校不久的曾副校长,这一切都是因为您请别再不负责任地传话惹的祸。
　　还记得吗?前不久,在讨论学校中层干部的后备人选问题上,大家都把目光的焦点聚集在张老师和刘老师两人身上,讨论会上唇枪舌剑,“公说公有理,婆说婆有理”,大家各执一词,僵持不下。最后,老校长慷慨陈词,摆事实,讲道理,列举推荐两人的各自利与弊,并权衡利弊,极力举荐刘老师。由于老校长的发言有依有据,有礼有节,把问题分析得入情入理,入木三分,大家频频点头,无言以对,心服口服,一致同意推荐刘老师为学校中层干部的后备人选。然而,“天有不测风云”,出乎大家意料的是,您很快就把讨论会上的一幕传到了张老师的耳里。使原本对工作尽职尽责,任劳任怨,凡事喜欢冲锋在前的张老师一反常态,与过去判若两人,出现了“破罐子破摔”的现象。对待工作敷衍应对,马虎了事,更是与老校长针锋相对、格格不入、形同陌路。喜欢与老校长唱反调、对着干,故意制造麻烦,让老校长“下不了台阶”,陷入尴尬境地。
　　有道是“好事不出门,坏事传千里”,老校长与张老师的事情在学校被传得沸沸扬扬,一时间成为大家茶余饭后的热点话题。大家都以为曾副校长作为此次事件的“罪魁祸首”,一定会“吃一堑,长一智”,吸取教训,不会再重蹈覆辙。然而,谁也不曾料到,曾副校长您“明知山有虎,偏向虎山行”“唯恐天下不乱”。在老校长还没有从与张老师的事件中解脱出来,一波未平一波又起,几天前,老校长在行政会议上就事论事评论了徐老师的工作情况,无独有偶,又是曾副校长您把这一事情给“捅”了出去。“一石激起千层浪”,不明真相的教师在私底下议论纷纷,都在传着说是老校长在会上“痛骂”徐老师,把徐老师批得体无完肤、一无是处。徐老师自然而然又是对老校长视如“眼中钉,肉中刺”,对老校长恨之入骨,这对老校长而言无疑是“雪上加霜”“哑巴吃黄连,有苦说不出”。
　　众所周知,老校长在工作上一向是兢兢业业、任劳任怨,他对待同事热情、宽容、与世无争,是大家一致公认的好校长,是一位备受尊敬的长者。然而,他做梦也不会想到,自从曾副校长您来到学校以后,作为他的左膀右臂,您非但没有发挥一名助手应该发挥的积极作用,相反,却常常因为您的“传话”而给他带来烦恼,使他陷入困境。作为一线教师,我们为老校长的遭遇感到愤愤不平,对您的所作所为感到不解。我们不知道您这样做究竟是出于一种什么样的目的,难道您想孤立老校长?还是您觉得自己初来乍到,人生地不熟,想拉拢一些教师,以稳住自己的阵脚,故而用这种方式来讨寻教师的欢心?或者说您只是图一时的口嘴之快,您压根就没有考虑过事情的后果?
　　您知道吗?在您还没来学校之前,老校长不止一次地在全体教师大会上向大家介绍您的情况,他说您管理能力强,教学业务水平高,是我们县教育战线上的骨干力量,还向我们炫耀说您就是他千方百计挖过来的不可多得的优秀人才。闻听老校长之言,作为学校这个大家庭当中的一员,大家都为学校又增添了您这样一位好教师而欢欣鼓舞,为学校又增添了您这样一位好领导而感到骄傲自豪。于是,大家盼星星、盼月亮,终于等到您要来学校了。老校长组织教师为您搬行李,打扫房间卫生,还亲自安排宴席为您接风洗尘,把您当成是全校最尊贵的客人。然而,让大家始料不及的是您竟然会置学校大局不顾,三番两次地打“小报告”。我们姑且不去说它体现了您个人思想上的不成熟,没有组织原则。但您可知道,您的行为的危害性是显而易见的,您的行为的杀伤力是不可小觑的,它制造了学校行政人员与教师之间的矛盾,让彼此反目成仇,老死不相往来;它影响了学校教师队伍的团结稳定,使学校人心涣散,大家明哲保身;它打击了一线教师的工作积极性,在工作上消极应对,敷衍塞责;它甚至阻碍了学校“政令”的畅通无阻,成为了和谐校园的重大隐患。
　　(作者单位:福建泉州南少林武术学校)