【摘 要】
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科学合理的高等学校教师绩效评价指标体系是引导、控制和提高高校教师教育教学行为和结果的前提，是提高高等教育质量的基础。文章利用问卷调查法和AHP分析法构建高等学校教师
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“基于关系互动分析的高校教师综合评价体系构建研究”(编号:FFB090558)的阶段性研究成果
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科学合理的高等学校教师绩效评价指标体系是引导、控制和提高高校教师教育教学行为和结果的前提，是提高高等教育质量的基础。文章利用问卷调查法和AHP分析法构建高等学校教师绩效评价指标体系。首先，基于两轮的问卷调查，在387份有效问卷的基础上建立高等学校绩效评价体系，确定6个一级指标和24个二级指标。其次，使用AHP分析法计算一级指标和二级指标的权重。最后，对教育主管部门、高等学校推动教师绩效评价提出可操作的考评体系。
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