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在小学语文教学过程中,教与学之间的矛盾是教学中不可避免的主要矛盾.教师与学生“各司其职”,二者之间的交互影响与辨证统一关系影响着这个教学的效果.现如今,学生的主体地位被反复强调,而教师在教学中也发挥着不可缺失的引导作用.本文就小学语文教学中,对教师的引导作用进行分析.
教师的引导在小学语文教学中的作用策略研究
【摘 要】
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在小学语文教学过程中,教与学之间的矛盾是教学中不可避免的主要矛盾.教师与学生“各司其职”,二者之间的交互影响与辨证统一关系影响着这个教学的效果.现如今,学生的主体地
【机 构】
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吉林省长春市九台区其塔木镇中心小学 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年25期
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