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2016年9月13日《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,确定了学生发展“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养,进一步回答了“培养什么人,怎么培养人”.教师是立教之本、兴教之源,师范院校也必须认真的思考培养什么样的教师、如何培养教师等根本性问题,因此本文从我国21世纪学生发展核心素养、教师专业标准、学科核心素养等方面研究思想政治教育专业师范生核心素养的框架及要素.