【摘 要】
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面对科技的发展，如今社会快速进步，小学数学有了各种新颖的教学手段，为课堂教育提供全面支持，带动着教学进步。小学n时期，数学教学引入信息技术，减少了学生学习抵触，能够改变学生的学习态度。课堂变得更加灵活、更加多样。信息技术是小学数学教学n的重要工具。教师需要将数学教学和信息技术融为一体，发挥最大效益。本文以小学数学为例，分析信息技术的融入方式，用趣味十足的方n法吸引学生课堂注意力，配合直观的方法降低学生学习难度，获得更好的数学教学效果。
【机 构】
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吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗中心小学 吉林长春 130200
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面对科技的发展，如今社会快速进步，小学数学有了各种新颖的教学手段，为课堂教育提供全面支持，带动着教学进步。小学n时期，数学教学引入信息技术，减少了学生学习抵触，能够改变学生的学习态度。课堂变得更加灵活、更加多样。信息技术是小学数学教学n的重要工具。教师需要将数学教学和信息技术融为一体，发挥最大效益。本文以小学数学为例，分析信息技术的融入方式，用趣味十足的方n法吸引学生课堂注意力，配合直观的方法降低学生学习难度，获得更好的数学教学效果。
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