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<正> 一、前言:对体育课的评定自建国以来随着体育教学目的任务的改变同样经历了五十年代、六十年代初、文革期间、1978年以后四个阶段的变化。1978年国家教育部颁布了体育教学大纲以后,体育教学质量有了很大提高,在体育改革形势的推动下,上海地区不少体育教师在提高体育课质量方面又进行了大胆的探索、实践,取得了新的突破。对体育课评定的内容、标准、评分办法逐渐趋向全面、