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作为小学数学教师要转变教育观念，树立“以人为本”的教育思想，在教学过程中采取更多的手段鼓励学生大胆想象、积极思考，主动探索如何才能引导学生从不同角度去思考、分析问题，培养学生的发散性思维。通过不断的探索与实践，笔者用如下训练方式来尝试课堂教学，体验发散性思维给数学课堂带来的无限魅力。
让发散性思维点亮数学课堂
【摘 要】
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作为小学数学教师要转变教育观念，树立“以人为本”的教育思想，在教学过程中采取更多的手段鼓励学生大胆想象、积极思考，主动探索如何才能引导学生从不同角度去思考、分析问题，培
【机 构】
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吉林省松原市宁江区建设小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报：中旬
【发表日期】
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2012年3期
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