论文部分内容阅读
通过估算权系数,建立一个-2齐次核的Hilbert型不等式及其等价式,并考虑了其逆向不等式的情形.
一个-2齐次核的Hilbert型不等式及其逆
【摘 要】
：
通过估算权系数,建立一个-2齐次核的Hilbert型不等式及其等价式,并考虑了其逆向不等式的情形.
【机 构】
：
广东教育学院,数学系,广东,广州,510303
【出 处】
：
广东教育学院学报
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
摘要：随着新课改的持续深入，数学建模思想得到了教育界的广泛关注。广大教育工作者逐渐意识到，在小学数学教学中运用数学建模思想是必不可少的。义务教育小学数学课程标准所涉及到的课程目标、解题技巧以及实践环节均与数学建模密切相关。 关键词：小学数学；教学；数学建模思想 近几年来，随着应用数学的风靡，数学建模思想已经成为了国内外数学教育领域的关注焦点。但现阶段许多小学数学教师对数学建模思想均缺乏深入的了
摘要：小学低年级的学生学习语文刚刚起步，在这个时候一定要学好基础，基础知识牢固才能方便未来的学习，首先就要识字，只有识字才能进行阅读写作。要让学生准确的记忆汉字，并理解其中的含义，能够正确的运用。本文通过对小学语文教学现状进行研究分析，探索开放性识字在小学低年级语文教学的目的，并提出一些教学方式上的建议。 关键词：小学低年级语文；教学策略；开放性识字 一、采用激励方法，激发小学生的识字兴趣
摘要：美，这个名词对于我们并不陌生，有语言美、行为美、肢体美、心灵美。但是对于我们教学中的美，我们还是很陌生，我们还没有更好的把教学和美相关联在一起。教学中的美是要让学生和教育者从心里感知，培养兴趣的一种长期的工作。这需要教师孜孜不倦地诲人，找到良方，发散学生的审美思维，这更会使我们数学教学事半功倍。这样的教学培养出的学生才是祖国的栋梁。 关键词：发现美；解题中美；教学中美；培养美 美，这个名
摘要：微课作为一种新型的教学模式和学习方式，打破了初中语文课堂教学的时空限制，创设更为客观真实的教学情境，通过课内微小视频的播放，帮助学生理解课文内容、解决课文疑难、明确文章主旨、感受诗歌意境、培养写作兴趣等，能充分发挥学生的主体性、教师的主导性，提高教师的教学水平和学生的学习效率。 关键词：微课；优化；以小见大 以往的教学方式是以教师讲授为主，学生只是被动地接受，而新课程则要求“构建自主、开
在计算机网络进行数据管理以及数据传输的时候，计算机数据库是非常重要的组成部分。现在，在我们的生活中，计算机的应用愈加的广泛，我们的生活学习以及工作都离不开计算机，随着各种
手风琴是西洋乐器之一,作为键盘乐器的一种,产自于欧洲。虽然它属于外来文化,却是根据中国传统乐器“笙”的竹簧振动发音原理只做而成。由于手风琴的音域宽广,音响浑厚,音色
情境教学是通过创设一种“亲、助、乐”的师生人际情境和“美、趣、智”的学习情境来缩短儿童与老师、与同学、与教学内容的心理距离，沟通师生情感交流的教学方式。语文课堂上有了这样的课堂教学环境，能激起儿童热烈的情绪，让他们在宽松、和谐、愉悦的氛围中，主动、积极地参与、体验教学过程，让儿童的认识活动与情感活动有机结合，并在语言文字训练中，提高他们的文学素养。那么，如何在语文教学中创设良好的学习情境，让学生在
词汇是语言知识的重要组成部分,掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平，在词汇教学中培养学生的思维能力, 使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断
摘要：学案导学模式在初中化学教学中应用广泛，本文首先对学案导学模式的概念进行了阐释，对初中化学教学中学案导学模式的应用价值进行了分析，从合理设置问题、创设问题情境、进行拓展与互动、注重问题的前后呼应四个方面，提出了在初中化学中应用学案导学模式的有效途径，从而有效提升初中化学的教学质量。 关键词：学案导学；初中化学；应用路径；教学 一、学案导学模式的概述 学案导学模式是一种全新的课程教学模式，