在初中数学中直觉思维的培养

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:laobo999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标指出:在数学教学中,教师要注重培养学生的观察力、直觉力、想象,尤其是直觉和逻辑思维能力的培养。而直觉思维能力是必不可少的,它是分析和解决实际问题的能力的一个重要组成部分,是一个有着潜在开发学生智力意义的不可忽视的因素。培养学生直觉思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。
其他文献
提高历史课堂教学有效性的最佳途径是加强学生学习的兴趣的培养,而学生学习兴趣的培养则有赖于老师的课堂刺激。俄国大文学家托尔斯泰也说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是
科学是多门自然学科的统称,丰富多彩、千姿百态的自然探索远远不是小学生的思维和观察所能完全想到的,再者作为探索自然学科重要手段的实验有时候囿于条件限制,我们也无法通过常
构建高效课堂,提高课堂教学的有效性不仅是深化学校课程改革的基本任务,更是教师追求的永恒主题。小学英语教学的最主要目的之一就是培养学生学习英语的兴趣,这也是小学英语高效
小学语文课程标准总目标规定,在语文学习过程中,形成积极的人生态度和正确的价值观,养成语文学习的自信心和良好的习惯。掌握最基本的语文学习方法,具有独立阅读的能力,注重情感体
小学数学总复习是整个小学数学教学工作的一个重要阶段,是使学生进一步理解掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程,而这个过程的优化对于在短期内提高数学成绩的同时,减轻学生过
现如今,基础教育教学新课程改革理念正在倡导,课堂教学发生了巨大的变化,40分钟的课堂充满了活力与激情,随着社会的发展与进步,新课程改革的不断深入,以及社会、家长们对学校的殷切
小学计算机课堂教学的目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和基本操作技能,使小学生能在未来教育中立于不败之地。计算机的基础知识和基本操作技能的学习是比较枯燥乏味的,但
“21世纪的中国,像一个城市大家庭;往来穿梭的高铁,是一趟趟流动的公交车,拉近了距离,远去了颠簸的不眠夜”;“神州锦绣河山间,一列列精灵般的动车组,忽如一夜春风来,催生了
成都市煤气总公司担负着全市城区工矿、商业、机关、部队、学校和市民生活用气的输供气任务。“廉洁优质服务,安全平稳供气”是公司的服务宗旨。前几年,由于气源缺口大,用气
各行政公署,自治州、市、县人民政府,省直机关各单位:近年来,我省乡镇煤矿发展很快,已成为全省煤炭工业的重要组成部分。但在发展中也出现了一些不容忽视的矛盾和问题,主要