减轻大学生课业负担

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大学时期是人生至关重要的时期,大学课堂教学质量对课业量产生直接影响,课业量又会对大学生的心理产生重大影响,从而影响大学生的心理健康、学习效率、生活健康。提高课堂教学质量,减少大学生课后的课业负担,能够为大学生突破现今大学教育模式中机械化、僵硬化的部分带来正能量,这是大学教育制度的一种改变和优化。本文选取平顶山地区的一所二本院校作为调研对象,并对其进行分析。
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