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目前,高职院校的土木工程课程体系与社会对人才职业能力的要求具有一定的差距,未能很好将工程师能力培养融入到课程开发以及教学过程中,为了更好的适应社会市场需求,就要加强专业课程体系重构研究。本文分析了高职土木工程专业人才培养目标与能力要求,并探讨了基于工程师能力培养的高职土木工程专业课程体系,希望可以为培养学生的工程师能力提供一份参考。