【摘 要】
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高考立体几何的命题突显能力,常借助经典几何载体中部分线面关系或数量关系,来证明和求解其它线面关系和数量关系。通过视角转换或对图形元素进行增减变换来推陈出新。因此,
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高考立体几何的命题突显能力,常借助经典几何载体中部分线面关系或数量关系,来证明和求解其它线面关系和数量关系。通过视角转换或对图形元素进行增减变换来推陈出新。因此,在复习中要引导学生加深对经典几何载体的研究,启发学生发现基本图形的丰富内涵,学会灵活多角度研究几何体,提升学生的空间想象能力,达到以点带面,提高复习的有效性。
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