【摘 要】
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"童话",顾名思义应该是属于儿童这一特定群体的文学作品。然而在实际阅读过程中,有不少童话作品却并不符合这一标准。纵观在中国的发展史,"童话"这一概念在最初引入中国时就
【机 构】
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华东师范大学对外汉语学院,上海对外经贸大学国际商务外语学院
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
"童话",顾名思义应该是属于儿童这一特定群体的文学作品。然而在实际阅读过程中,有不少童话作品却并不符合这一标准。纵观在中国的发展史,"童话"这一概念在最初引入中国时就产生了翻译上的偏差,加之文化人类学派的影响,以及对于童话中幻想成分的强调,使得对"童话"这一概念的理解产生了误读与错位。在当代,应当从"童话"概念的核心出发,将童话以不同功能加以分类,或是根据儿童的年龄阶段进行划分,进一步明确"童话"的概念,不断丰富童话的宝库。
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