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摘 要：当今的大学生由于是独生子女，从小都未经历过大的困难，所以在心理素质这方面都不够坚强，而思想政治教育可以使人心智成熟，能够像老一辈革命前辈一样坚强坚韧，所以思想政治教育是心理健康教育的充分条件而心理健康教育是思想政治教育的必要条件，通过了解大学生的心理想法，才能更好的实施思想政治教育。
关键词：思想政治教育 心理健康教育 关系
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（b）-0243-01
思想政治教育是我国的根基，所以根基是不可动的，我们从小就学习很多爱国课文，例如董存瑞，黄继光等等都是让我们耳濡目染接受爱国主义教育，那么我们需要了解思想政治教育研究的是什么，说的通俗一些它就是研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。那么心理健康教育又是什么，其实心理健康教育就是当事人生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养人良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，心理教育相当于地基，如果地基打好了，整个楼体才能更结实，所以心理健康教育必须打好基础，才能更好的接受思想政治教育。
1 心理健康教育和思想政治教育两者之间的差异
1.1 理论思想上存在的差异
心理健康教育研究的是当事人心理的想法，也就是以基础心理学的方法来教导人的思想，而思想政治教育是以马克思，列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表为重要思想，来影响一个人的人生观和价值观。
1.2 教育实现的目的上差异
心理健康教育的目的在于帮助学生提高心理素质，让学生能够以积极的心态来面对压力和困难，其目的是为了提高大学生的身心健康，提高学生心理上的抗压能力。而思想政治教育意在培养大学生的思想观点和道德行为规范，期待思想品德的提高和转变，让学生们知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶！简单的来说是教会大学生们如何分辨是非，要拥有大无畏精神，懂得奉献。
1.3 在教育手段上存在差异
心理健康教育是基于心理学教育理论，通过一些不同手段如谈话，游戏，举例来分析大学生心理上的问题，以便解决大学生心理压力过大，以便大学生可以把压力释放排解为目的，大学生进行心理指导以达到其心理上的健康，而思想政治教育的主要教育手段是理论教育和正面宣传，通过唯物主义辩证法来教育大学生认清事物的关系，能够看透事情的真像，让大学生拥有主人翁精神，有大无畏的奉献精神，更注重大家的利益忽略个人利益。
2 心理健康教育和思想政治教育的联系
2.1 在教育内容上存在的联系
思想政治教育是基于心，如果一个人心态正直，再加上良好的思想政治教育，就会事半功倍，所以说心理健康是建立良好的思想道德品质的前提，良好的思想道德品质是塑造健康心理的基础，两者是紧密相连的并不孤立，是相相互渗透的、互联系的，心理发展的方向被其思想和价值观念主导，价值观念又被思想教育所指导。思想政治教育和心理健康教育都以信念、品德、意志等为重心，两者看似很多不同，但是还是存在很多交点的。
2.2 在教育目的上存在的联系
心理健康教育着重培养的是人们要以一个积极向上的心态去做事，面对压力不轻易倒下的过硬的心理素质，而培养健康的心理素质培养离不开良好的意志品质、积极的人生态度和乐观豁达的处世方式，这些都是心理健康的必要条件，要想拥有这种必要条件，思想政治的良好教育是分不开的，可以说充分必要条件，为了使受教育的人能在从事社会交往的时候有积极乐观的人生态度，不偏激，不激进。就要进行思想政治教育，因为思想政治教育是心理健康教育的前提，心理健康教育是思想政治教育取得良好效果的保证。培养良好的道德品质意在培养良好的社会适应能力，在从事社会交往的时候能很好的控制自己的情绪和自己的思想，不走极端，不使用不合适的方法和手段达成不合理的目的，良好的社会适应能力离不开心理心理健康教育。
2.3 在教育手段上的联系
心理健康教育帮助大学生有一个正确的心态去面对社会上的人和事，能够以积极地心态和顽强的意志面对困境，而思想政治教育是树立正确的人生观、价值观、世界观，使之能正确的认识自己，在思想政治教育中良好的心理健康教育有助于良好的思想品德的形成和发展，所以在教育手段上要想让一个人心理上健康，那必须要经过思想政治教育作为前提，而如果想让一个人更好的理解思想政治教育，心理健康也是很必要的，所以这两者是相辅相成的，教育手段上是可以同时进行的。
3 思想政治教育必要性
3.1 特殊群体思想政治教育的必要性
大学生是一个特殊的群体，他们由于受过高等教育接受新鲜事物和新鲜理念特别的快，而且大学生又是一个激进的群体，很容易受人蛊惑心智，因为大学生由于还没进入社会，很容易分不清是非，缺乏社会经验，缺乏社会责任感，所以对大学生心理教育是必要的，尤其当今是信息时代，互联网技术这么发达，现代人已经离不开网络，很多不法分子就通过互联网这种方便的途径来影响我们的莘莘学子，使之变得叛逆，做出一些对国家对社会不利的事情，所以很多大学都开展了思想教育课，但是收效甚微，这是为什么呢？因为现在大学生们本身的心理素质就不好，不能端正态度，要想思想政治教育更有起色，那么大学应该开设心理健康教育课程，让其心理更健康更积极更主动的认识到思想政治教育的重要性，主动学习，这样会达到事半功倍的效果。
4 结论
心理健康教育和思想政治教育，二者有很多内在的联系，但又同时存在一定的差异，若能将二者有机的结合到一起，取长补短，就会达到事半功倍的效果，本文我们讨论了思想政治教育和心理健康教育的关系，希望能指导实际，在实际教学中能有效的利用二者的联系将思想政治教育和心理健康教育有机结合，帮助大学生心理上健康成长，并且能让大学生们更好的为国家为社会贡献出自己的全部力量。
参考文献
[1] 张耀灿.试论思想政治教育学的[M].河南人民出版社，1991.
[2] 罗国杰.马克思主义思想政治教育理论基础[M].高等教育出版社，1992.
[3] 陈成文.思想政治教育学[M].湖南师范大学出版社，2007.
关键词：思想政治教育 心理健康教育 关系
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（b）-0243-01
思想政治教育是我国的根基，所以根基是不可动的，我们从小就学习很多爱国课文，例如董存瑞，黄继光等等都是让我们耳濡目染接受爱国主义教育，那么我们需要了解思想政治教育研究的是什么，说的通俗一些它就是研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。那么心理健康教育又是什么，其实心理健康教育就是当事人生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养人良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，心理教育相当于地基，如果地基打好了，整个楼体才能更结实，所以心理健康教育必须打好基础，才能更好的接受思想政治教育。
1 心理健康教育和思想政治教育两者之间的差异
1.1 理论思想上存在的差异
心理健康教育研究的是当事人心理的想法，也就是以基础心理学的方法来教导人的思想，而思想政治教育是以马克思，列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表为重要思想，来影响一个人的人生观和价值观。
1.2 教育实现的目的上差异
心理健康教育的目的在于帮助学生提高心理素质，让学生能够以积极的心态来面对压力和困难，其目的是为了提高大学生的身心健康，提高学生心理上的抗压能力。而思想政治教育意在培养大学生的思想观点和道德行为规范，期待思想品德的提高和转变，让学生们知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶！简单的来说是教会大学生们如何分辨是非，要拥有大无畏精神，懂得奉献。
1.3 在教育手段上存在差异
心理健康教育是基于心理学教育理论，通过一些不同手段如谈话，游戏，举例来分析大学生心理上的问题，以便解决大学生心理压力过大，以便大学生可以把压力释放排解为目的，大学生进行心理指导以达到其心理上的健康，而思想政治教育的主要教育手段是理论教育和正面宣传，通过唯物主义辩证法来教育大学生认清事物的关系，能够看透事情的真像，让大学生拥有主人翁精神，有大无畏的奉献精神，更注重大家的利益忽略个人利益。
2 心理健康教育和思想政治教育的联系
2.1 在教育内容上存在的联系
思想政治教育是基于心，如果一个人心态正直，再加上良好的思想政治教育，就会事半功倍，所以说心理健康是建立良好的思想道德品质的前提，良好的思想道德品质是塑造健康心理的基础，两者是紧密相连的并不孤立，是相相互渗透的、互联系的，心理发展的方向被其思想和价值观念主导，价值观念又被思想教育所指导。思想政治教育和心理健康教育都以信念、品德、意志等为重心，两者看似很多不同，但是还是存在很多交点的。
2.2 在教育目的上存在的联系
心理健康教育着重培养的是人们要以一个积极向上的心态去做事，面对压力不轻易倒下的过硬的心理素质，而培养健康的心理素质培养离不开良好的意志品质、积极的人生态度和乐观豁达的处世方式，这些都是心理健康的必要条件，要想拥有这种必要条件，思想政治的良好教育是分不开的，可以说充分必要条件，为了使受教育的人能在从事社会交往的时候有积极乐观的人生态度，不偏激，不激进。就要进行思想政治教育，因为思想政治教育是心理健康教育的前提，心理健康教育是思想政治教育取得良好效果的保证。培养良好的道德品质意在培养良好的社会适应能力，在从事社会交往的时候能很好的控制自己的情绪和自己的思想，不走极端，不使用不合适的方法和手段达成不合理的目的，良好的社会适应能力离不开心理心理健康教育。
2.3 在教育手段上的联系
心理健康教育帮助大学生有一个正确的心态去面对社会上的人和事，能够以积极地心态和顽强的意志面对困境，而思想政治教育是树立正确的人生观、价值观、世界观，使之能正确的认识自己，在思想政治教育中良好的心理健康教育有助于良好的思想品德的形成和发展，所以在教育手段上要想让一个人心理上健康，那必须要经过思想政治教育作为前提，而如果想让一个人更好的理解思想政治教育，心理健康也是很必要的，所以这两者是相辅相成的，教育手段上是可以同时进行的。
3 思想政治教育必要性
3.1 特殊群体思想政治教育的必要性
大学生是一个特殊的群体，他们由于受过高等教育接受新鲜事物和新鲜理念特别的快，而且大学生又是一个激进的群体，很容易受人蛊惑心智，因为大学生由于还没进入社会，很容易分不清是非，缺乏社会经验，缺乏社会责任感，所以对大学生心理教育是必要的，尤其当今是信息时代，互联网技术这么发达，现代人已经离不开网络，很多不法分子就通过互联网这种方便的途径来影响我们的莘莘学子，使之变得叛逆，做出一些对国家对社会不利的事情，所以很多大学都开展了思想教育课，但是收效甚微，这是为什么呢？因为现在大学生们本身的心理素质就不好，不能端正态度，要想思想政治教育更有起色，那么大学应该开设心理健康教育课程，让其心理更健康更积极更主动的认识到思想政治教育的重要性，主动学习，这样会达到事半功倍的效果。
4 结论
心理健康教育和思想政治教育，二者有很多内在的联系，但又同时存在一定的差异，若能将二者有机的结合到一起，取长补短，就会达到事半功倍的效果，本文我们讨论了思想政治教育和心理健康教育的关系，希望能指导实际，在实际教学中能有效的利用二者的联系将思想政治教育和心理健康教育有机结合，帮助大学生心理上健康成长，并且能让大学生们更好的为国家为社会贡献出自己的全部力量。
参考文献
[1] 张耀灿.试论思想政治教育学的[M].河南人民出版社，1991.
[2] 罗国杰.马克思主义思想政治教育理论基础[M].高等教育出版社，1992.
[3] 陈成文.思想政治教育学[M].湖南师范大学出版社，2007.