论文部分内容阅读
从心理学角度看多媒体课堂教学
【机 构】
：
广西中医学院基础医学院
【出 处】
：
广西中医学院学报
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
目的：观察酸枣仁对小鼠学习记忆能力的影响。方法：采用跳台法及复杂水迷宫观察酸枣仁对记忆获得障碍、记忆再现障碍小鼠及正常小鼠学习记忆能力的影响。结果：酸枣仁可缩短正常小
利用等离子喷涂方法制备了ZrO2陶瓷涂层.X射线衍射分析、扫描电镜分析表明涂层主要由立方相和四方相组成,涂层呈现层状结构,比较致密,但有孔洞存在.实验结果表明：ZrO2陶瓷涂层具有较好的隔热效果,隔热效果与火焰温度呈线性变化；在高温气流冲刷条件下的线烧蚀速率为0.044mm/s,质量烧蚀率为4.10g/s,基本为气流冲刷失效.
数学中很多基本定理看似显而易见,但证明起来往往并不简单,特别是在教学中,更应以严谨清晰的逻辑加以推导。矢量点积/叉积的分配率就是这样的问题,在证明过程中应避免分配率
在某次中等职业技术学校骨干教师培训班上,我有机会接触到项目教学法的相关理论,从而引起了我对物流实训课程授课方法的思考;企业的运作,一般都会以项目为单位展开,我们在对
摘 要： 随着高校的扩充，高校图书馆的日常工作中出现了一些新的问题，具体体现在三个方面：一是馆藏图书的学科专业依存度不高；二是图书馆的资产管理不严；三是图书馆的服务能力有待提升。本文主要就这三点进行了阐述。 关键词： 地方高校图书馆 学科专业依存度 固定资产管理 服务能力 进入21世纪以来，各地方高校通过合并、升格，办学规模不断扩大，师资力量不断加强，校舍不断扩充，许多高校图书馆也由原来的
大学体育无时不在体现着学生心理教育、心理健康的问题。该文结合一些教学活动实例，就大学生素质教育及贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》文件关于“心理健康”的
结合化学共沉淀方法制备了CoZn-XX型六角晶系钡铁氧体,对其结构、显微形貌和磁性的测量分析表明:Zn的加入有利于促进CoZn-XX型钡铁氧体相的形成及晶粒长大,也有利于提高饱和
<墨子*公输>记载墨子"止楚攻宋"故事,可以视为一个典型的"二人动态博弈"案例.分析这个典型案例,能够了解墨子思想建构的基本方法,即博弈方法."选择理性"是墨子思想的一个预设
摘 要:(1)学习兴趣作为发展思维的内在“激素”有利于思维的培养和发展。(2)地理学科运用直观手段更能激发学生的兴趣,形成丰富而又准确的表象力。(3)精炼的提问能激起学生的兴趣、好奇心和求知欲,从而启动和活跃思维。(4)课堂教学中教师的语言表情是调控学生注意力的重要“工具”。(5)课堂教学中抓住教材中的引发点有利于激发学生积极探索兴趣,增强思维能力。 关键词:激情探究思维 中图分类号:G63文
目前就我国现行的课程设置，医学生必须先学完基础课程才能步入临床阶段的课程学习。基础理论课由于缺乏实际联系，学生们往往反映课程学习枯燥乏味，尤其是生理学．抽象而难于理解，是