【摘 要】
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摘要：“物质的量”概念本身的特点和学生的认知特点决定了学生学习该概念的困难。美国教材《化学：概念与应用》以故事开篇，从迷你实验、类比教学、样例展示、适量习题四个角度帮助学生主动建构“物质的量”的概念系统，为我们提供了一个核心概念建构的典型范例。 关键词：美国教材；核心概念；物质的量；建构 文章编号：1008-0546（2014）01-0015-02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
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摘要：“物质的量”概念本身的特点和学生的认知特点决定了学生学习该概念的困难。美国教材《化学：概念与应用》以故事开篇，从迷你实验、类比教学、样例展示、适量习题四个角度帮助学生主动建构“物质的量”的概念系统，为我们提供了一个核心概念建构的典型范例。
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文章编号：1008-0546（201２）０３-00５６-0２ 中图分类号：G６３３．８ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．０３．０２５ 所谓“双主”教学模式，就是指在课堂教学中，要以教师为主导，学生为主体（简称“双主”）的教学思想为指导，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以达到减负增效的目的。“双主”教学模式将以教师教为主
从炎炎夏日到初秋，每个家庭又迎来了用电、用水的高峰，家庭主妇们常常为“巨额”的水电费而暗暗心疼上火。其实，若能选择适当的方式，科学消费，节俭持家，完全能够在保证生活质量的同时让水电费“缩水瘦身”，使全体家庭成员拥有“清凉”的心情。 节约电费二妙招 1.装一个分时电表 很多家庭都添置了空调，但夏付电费时往往吓一跳：电费高得惊人。 这时安装一个分时电表有两个好处：一是分时电表容量大，一
[摘 要] EPDM模型既是中国石油勘探开发数据模型的标准，也是新疆油田开发生产数据库结构建设的重要基础。本文主要阐述了根据中国石油油气水井生产管理系统（简称A2系统）深化应用的要求，以中国石油发布的EPDM模型为基础，集成和提升新疆油田油气水井月数据水平，建立一套数据验证处理、审核发布的业务流程，确保了数据的录取、应用、跟踪以及现场处理及时、准确，提高了现场生产管理的效率。 [关键词] EPD
【摘要】线上直播课作为2020年春季全国学校教学的重要手段，笔者在持续数月的线上教学过程中，关注焦点从技术实现到教学实施，逐渐转移到学生感受。许多学校采取了将线上直播与传统教室教学合理巧妙结合的办法。在某种程度上极大地保障及激发了学生对学习的热情，更好地发挥线上教学的作用，从完成教学任务到如何保证教学质量。本文以线上教育期间的实践探索，深入探究分析，并提出一些可行性的解决方案，希望学生能在课堂上学
城市曾是人類走向文明的标志，如今却成为许多人想要“逃离”的地方。有建筑学者说：每一个现代人都是城市人，城市的命运也笼盖着每一个现代人的命运。城市深处隐藏着时代的密码和人们的悲欢，读城，是希望关注自我、关注未来，读懂城市，是认知世界的一条现实之路。
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