笔者多年参加中考的阅卷工作，在阅卷中发现学生用“故事新编体”写作文的很多。另外笔者还发现了一个有趣的现象，那就是用这种文体写作的考生，作文的得分一般都不是处于中间状态，要么得分很高，甚至满分，要么得分很底，被评为四类文或五类文。从学生得分的情况可以看出，用故事新编体来写作文有它突出的优势，也有其明显的不足。如果我们能认清不足，化短处为长处，那么这种文体还是有很大的写作空间的。
　　 我们先说其长处。
　　 我们中学生特别是面对中考的初三学生，由于升学的压力，课业负担重，对生活观察甚少，缺少丰厚的生活底蕴，写作素材贫瘠，导致作文往往材料千篇一律，缺乏新意，特别在中考的考场作文中，由于时间所限，这种现象更甚。那么我们如何在考场上写出有新意的作文呢？由于我们平常都在学习、都在阅读，对历史上一些有名的人物以及名著中的人物都耳熟能详，这可以弥补我们作文素材之不足，若能将这些人物纳入选材范畴，借历史人物，采用“故事新编”的方法来展我们时代的精神。这样既拓展了题材，又锻炼了思维，还有利于我们写出有深意新意的文章来，不失为中考一种良好的写作技巧。
　　 近几年，中考作文的命题越来越灵活，写作环境愈加宽松，中考作文涌现出越来越多的历史人物的故事新编类作文，其中不乏精品、佳作。如广东省(课改实验区)中考满分作文《另—种版本——<三个和尚>故事新编》，作者充分发挥想象和联想，以大家熟知的人物故事为框架，融入现代生活情节，表面上是在编三个和尚的故事，实质上是借三个和尚来影射现实生活中的现象，表达了做人要会变通才能在逆境中找到出路的主题。这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入现实生活情境，达到再现生活的目的。运用这种构思写成的文章，大都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味。另外写出来的作文往往还会给人以既新鲜又陌生，既新奇又引人深思的艺术效果，从而也会使你的作文从众多的作文中脱颖而出，给人以鲜明的印象。阅卷老师在阅卷的紧张之余看到这种富有新意的作文，不禁会拍案叫绝，给予高分。请看：
　　
　　 中考满分作文
　　朱贵开店
　　话说梁山好汉被招安之后，各凭一技之长，当官的当官，为民的为民，日子过得都挺滋润。这朱贵在梁山时便是开酒店的，回来之后，便思忖着重操旧业。
　　 开店，钱不是问题，散伙时分发的银两足够了，重要的是如何才能有客户。以前寨子里就他一家，属于“托拉斯”，可现在市场经济条件下，问题就难办了。
　　 朱贵于是拔开了腿。他先去问了一下开酒店经验最足的孙二娘。二娘凤眉一挑，凑到朱贵耳边，吐出了一个字：“奸！”朱贵沉思一番，若有所思地点了点头。
　　 朱贵又去请教经常出入于酒店的鲁智深。这“花和尚”一听，大大咧咧地说：“洒家实话和你说，这店啊，就要人靓酒香，没别的。”
　　 而后，朱贵又去找了几个兄弟，“建议”撸了一箩筐。
　　 酒店开起来了。大楼是五星级的，厨子是皇宫里的，小姐也是个个粉面桃花。不过这价也高得吓人：宫廷玉液酒，188一杯；皇都拉面，消费999。
　　 开业第一天，收入一万八，形势喜人。
　　 开业第二天，有所下降，勉强过得去。
　　 第三天，入不敷出。不急，现在是“熊市”，有待反弹。
　　 可日子一天天过去，这酒店的形势就是不见好转，愁得朱贵“人憔悴”，瘦得裤腰都大了一圈，可思来想去，却不知到底出了什么差错。
　　 一日，卢俊义来了。这“玉麒麟”以前是个大员外，对吃自然有研究。朱贵赶紧吩咐上菜。才吃了几口，卢员外即皱起了眉头，环顾冷冷清清的饭店，心中已明白了七八分，便对朱贵说：“今日未带银两，不如送你几个字吧！”朱贵心中小算盘噼呖啪啦一拨，权当是花钱请人题字吧。卢俊义操起浓墨大笔，手腕略抖，八个遒劲有力的大字便跃然纸上：货真价实，诚信为本。那晚朱贵失眠了。
　　 一个月后，“诚信小吃店”开张了。楼房不是五星级的，只是很干净；没有小姐，有的是下岗妇女；厨子不是御厨，但味儿实在，分量充足。店主还是朱贵。
　　 听说生意挺红火……
　　
　　【特色简析】
　　 本文是一篇较好的“故事新编”式的考场佳作。作者借《水浒》中的人物创设情节，虽仅从一个不起眼的角色入手，却联系了水泊梁山的诸多人物。更为可贵的是作者既善于驱遣原作于笔端，飞扬灵动而机智幽默；又不为原作所限，行文之中兼收并蓄，亦古亦今；且能联系现实，使得文章又极具时代色彩。
　　 从上可知，“故事新编”是作文创新的一把金钥匙。中考作文中如果能合理使用，你的作文肯定会给人以一种别开生面的新鲜之感，从而获得阅卷老师的青睐，得到自己最理想的分数。
　　 但是用“故事新编”这种文体来写作，又不是万能的。用好了可以得高分，满分也不成什么问题。上面的作文就是一个明显的例子。可如用不好，不但不能得高分，既使你的写作水平很好，也得不到较好的分数，也就是“故事新编”这种文体拉了你的作文分，都是“故事新编”闯的祸。请看。
　　 如有一篇以“心灵的选择”为话题的作文，一位考生写屈原受社会风气影响，紧跟时代步伐而否定自我，大胆作出重新选择，拜金庸笔下的韦小宝为师，通过阿臾奉承担任了钦差大臣一职，并被皇帝委派去查抄多尔衮的家产。文中写道：
　　 “报！大人，多尔衮家中金银财宝价值共五千三百万两，其它古玩字画不计其数。”屈原眼珠一转：“嗯？谁说五千三百万两？明明是二千三百万两嘛。”“对对对，还是您老人家明察。”就这样，余下的三千万两就落入了屈原的腰包。不一会，多尔衮两个如花似玉的女儿被带了上来，屈原眼晴都看直了，口水不知不觉地顺着嘴角流了下来。“来人，把这两个犯妇送到我房里——”就这样，屈原不费吹灰之力又将多尔衮的两个女儿搞到了手。
　　这是一个明显的失误作文，被评为四类文，只得到20多分。其实，平心而论，小作者的文笔是不错的，文中的语言很流畅，情节也很曲折，对话也很有特色。但错就错在他使用了“故事新编体”，错就错在他拿屈原来开涮。这位考生大笔一挥，故事一个新编，屈原这一美好形象便被糟蹋得面目全非。严格上说，这不是“新编”，而是在“恶搞”，而很多同学不明就里，认为这就是时髦的“故事新编”体，于是对此乐此不疲，最终是乐极生悲，作文失了分也不知原因何在！
　　我们在用“故事新编”这种文体来写作时，千万不能为“新”而编故事，还要注意取材。历史人物的作文一定要“吃”透原著，包括原著的思想内容、故事情节、人物性格、语言特色等，要在原来的主题、人物、情节基础上，赋予新的思想内容，要让人物在保留原有性格的同时按其内在逻辑推动故事情节，按其固定性格产生新的发展或转变。只有这样，新出来的故事才能与原著吻合，才能保留故事的文化底蕴。
　　 如上文中的《朱贵开店》这篇满分作文在这方面做的就很好。文中保留了所涉及到的几位梁山英雄人物的性格，孙二娘还是那样的“奸！”；鲁智深还是那样的粗鲁、豪放；卢俊义还是那样的大家风范——这样出来的新编故事，既立足于原作，是原作中的人物在新的环境下演绎的一个新的故事，给人以似曾相识的感觉，同时又表现了新时代要讲求“诚信”的主题，给人以别开生面的新意，让人读了过目不忘，为小作者巧妙的联想、想象，深厚的古文功底而拍案叫绝。这样的作文想不得高分都难。这也是运用故事新编体的优势。
　　 但第二例中就不一样了，文中的屈原受社会风气影响，紧跟时代步伐而否定自我，大胆作出重新选择，还要拜金庸笔下的韦小宝为师，这个故事新颖是新颖，他穿越历史的时空，让不同时代的人来会面。可是他所写的屈原还是屈原吗？我们知道屈原是我国历史上有名爱国贤臣，他忠而被谤，一腔爱国热忱没人理解，最终在得知楚国被秦国灭亡之时，无奈投入了大江而去，誓死要与楚国共存亡。我们再看新编中的屈原又是何副嘴脸，他见风使舵、落井下石、贪赃枉法，这人们读了之后心理能接受得了吗？因此，他得不到高分，这是理所当然的了。
　　 因此，我们在用这种文体来写作时，要对原著非常的熟悉，要“吃”透原著——原著的思想内容、故事情节、人物性格、语言特色等，要在原来的主题、人物、情节基础上，赋予新的思想内容。也即是改变的只是环境和故事，而其它的则不需要改变，当然要赋予其新时代的内含。要避免牵强附会，张冠李戴，徒有虚名。更不能胡思乱想，胡言乱语，胡编乱造，严肃不足，油滑有余，最终弄得不伦不类。
　　 二是一定要“新编”，这是写好“故事新编”的关键。写作时不要简单地复述原故事，不要拘泥于历史题材，必须加以生发改造，进行切合题意的必要演绎。最常见的新编方式是错位演绎，即时空错乱——古今杂糅，中外互通，熔于一炉。比如，将名著、历史、传说中的人物安排到我们所生存的现实中来，展示他们新的行为、言语、心理等。
　　 只有不断提高文化素养，加深生活的体验和感受，善于用“故事”写生活，才能开启作文创新之门，走上创新作文之路。
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