论文部分内容阅读
摘要：通过分析高校学生在企业顶岗实习期间可能遇到的各类伤害事故，本文提了出根据相关的法规制度，校方如何合理规避风险，保证学校的正当利益和教学工作有序开展。
关键词：学生；顶岗实习；校方责任风险；风险规避
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）10-0136-02
顶岗实习是指学生作为实习生，在实际工作岗位上付出自己的劳动，承担企业岗位责任和义务，并取得相应报酬的过程。在这个过程中，学生并没有毕业离开学校，学生的身份仍是学校的学生。学校对学生负有不可推卸的教育、管理和服务职责。
学生在企业期间要完成企业交给的生产、服务、管理等工作任务，这就不可避免地会遇到各式各样的意外伤害事故风险。学生意外伤害事故具有突发性强、社会影响面广、处理难度大、易产生争议等特点，事故发生后学校往往会面临各方压力被迫付出很大代价，给学校带来沉重的经济负担。如何正确应对、及时准确规避责任风险，保障自身合法利益是学校面临的一个全新的课题。
学生顶岗实习可能遭遇的意外风险
学生在企期间可能遭遇的意外事故多种多样，但总结起来主要有以下几类：
（一）工伤事故
工伤事故是发生最多、最为常见的意外伤害。其成因较为复杂，其防范也较为困难。中小企业和微型企业工伤事故发生率高于规模企业，其原因有企业为降低生产成本，忽视工人劳动保护、设备保养和安全防护不到位等；也有工人劳动纪律、操作水平与操作技术的问题，没有按操作规程办事等。伤害多为机械伤、电击伤、化学伤、高空跌落伤等。伤害程度重轻不同，严重的工伤事故会导致残疾，甚至死亡，处理起来极为困难，付出的社会成本代价也十分巨大。工伤事故是全社会共同防范的重点。事故的直接责任方应为企业和职工本人，但学校方面也负有教育和管理职责，同样必须负有一定的责任。
（二）刑事犯罪等不法侵害造成的意外伤害事故
由于我国处于社会转型期，学生顶岗实习的地点大多为城市新开发的工业区，这类地区社会治安问题相对突出，部分地区刑事犯罪活动多发。学生新参加工作缺乏社会经验，容易受到不法分子侵害。学生交友不慎上当受骗的案子也时有发生。大学生作为成年人，有自己的完全民事行业能力，这类伤害事件与企业和学校并无直接关系，但事件发生后，学生家长、政府相关部门仍然会找到学校要求协助处理，给学校管理工作带来很大压力。
（三）交通事故
交通事故是当前社会重大事故隐患，每年因此死亡、致残的人数令人触目惊心。它具有分布面广、发生率高、损失惨重等特点，是人类社会的一大杀手。学生在实习期间发生交通事故，从法律上讲，当然是由交通事故加害方负责，但在现实中，由于交通事故肇事者逃逸等原因很难让加害方完全负责。特别值得一提的是，我国相关法规规定，企业职工在上班途中发生的交通事故可认定为工伤事故。这一认定必然给企业和学校带来沉重的事故责任与负担，如果发生群体伤害事故，足以让企业和学校因此而破产。
（四）突发性生理、心理疾病引发的意外伤害
对于很多学生而言，顶岗实习是他们人生第一次远离父母、教师的管教，独立在社会上生存。企业作为一个经济实体，对员工下班后的生活没有管理和服务的职责与义务。在顶岗实习期间，学生可能因为各种原因发生生理和心理疾病，当得不到及时有效的救助时，也可能造成意外伤害；特别是发生心理疾病时，学生自身尚没有感觉需要救助和治疗，病情加重后发生意外事故，不仅会影响到学生实习成绩，还会影响到学生的生命安全。以抑郁症为例，严重时会导制学生轻生，给企业和学校的工作带来严重的负面影响。
学生顶岗实习期间校方责任风险与合理规避
学生在企业顶岗实习期间，无论是行政上，还是法律上，其身份都是学校的学生，校方负有不可推卸的教育和管理责任。如何有效地避免学生实习意外事故给学校带来严重的负面影响和沉重的经济负担，保障顶岗实习工作能够有效开展，己成为学校十分重视的研究课题。根据多年的实践，我们认为，学校可采取合理的途径规避顶岗实习带来的意外伤害责任风险。
（一）切实有效地履行教育职责规避失职风险
学校是教育的主体，顶岗实习过程始终是教育教学的组成部分。由于顶岗实习学生分布广泛，实际从事的工种繁多，给学校工作带来很大困难，但这不能成为学校放任不管的理由。当前，很多学校待学生离校后就基本不再过问，等实习结束学生上交一个总结了事。一旦发生意外伤害事故，按我国民法通则相关条款过错方必担过错的责任，学校自然难逃教育教学失职的责任，目前我国已有多起相关法律判例。
因此，学生在企业顶岗实习期间，学校的教育教学工作应增加必要的企业安全生产、自我安全防范、正确的社会交往能力等有利于学生自我保护的相关课程内容，决不能因为学生不在学校、分布广泛等原因而放任不管。学校的教育应在实习前、实习中与实习后全面开展。据我们调查，学校在实习前一般都安排有实习前动员教育，实习后也都有总结，唯独在实习中的教育表现最差。大部分学校根本不存在实习过程中的教育，对于学生从事的工种、操作规程等涉及具体岗位的职业技能、操作安全常识等的教育完全缺乏，有的学校认为这一切全是企业的责任而推给企业。但事实上，一旦学生在实习过程中出现安全事故，学校难逃没有尽到教育与提醒的相应义务，而需承担教育失职的责任。在学生实习过程中，学校要安排专业教师、辅导员等开展实习过程教育。尤其对从事危险性工种的学生，学校应提供必要的安全教育与专业知识能力教育，及时准确地提醒学生注意安全，从而有效地规避学校教育失责风险。
（二）协议指导在先，正确区分责任风险与义务
在企业顶岗实习的学生不仅是学校的学生，也相当于企业的全职职工。企业对员工负有安全教育、劳动保护等职责。但现实中有的企业招收顶岗实习学生的动机往往只是解决廉价劳动力来源。对于某些风险较大的工作职位，一些企业有意识地向学生隐瞒岗位的特殊性，不按规定提供劳动保护，更有不良企业提出“工伤事故责任自负”的霸王条款。学校与学生为了完成顶岗实习任务始终处于弱势地位，有时会盲目签约，对不合理条款被动接受。学生往往缺乏法律方面的专业知识，即使签定相应协议，也不会通过相关协议条款来保护自己的利益。这种未知实习场地安全、未尽到安全警示及防范义务，在学生实习出现安全事故，又因没有“合法的劳动者”身份，没有能够提供合法的劳动关系凭证等来维权时，学校不得不承担顶岗实习过程中的工伤事故责任。
因此，学校在整个顶岗实习管理过程中，必须要求学生与实习企业签定相应的劳动实习合同，同时，要派出自己的专业课程教师与法律教师为学生提供专业性较强的技术与法律知识服务和教育。要让协议真正起到明确职责，规范企业、学生、学校各方在顶岗实习过程中的责任与义务，保护学生在顶岗实习期间的合法权益的作用，从而也保护学校自身的合法权益，规避事故风险。
（三）正确选择合理途径适度提前转移责任风险
任何防范与规避都不可能杜绝学生在顶岗实习过程中出现的各类风险。因此，学校应采取合理的途径适当转移责任风险，避免顶岗实习给自己带来沉重负担。购买商业性保险是转移风险的良好途径，学校应该在学生实习前就做好工作，购买“学生意外伤害保险”。充分利用这个社会资源，使学生在顶岗实习过程中受到意外伤害时能及时得到抢救和救济，降低学生家庭、学校的经济负担，并利于伤害事故在赔偿方面的处理。所以，为实习学生购买保险也是解决学生顶岗实习意外事故风险的有效途径。
学生顶岗实习是当前职业教育的一个难点，也是一个热点。这项工作难以开展的根源还是其可能给学校和教师带来较大的责任风险，以及因此可能背上的沉重的社会负担和经济责任。只有校企各方都从实际出发切实履行自身的职责，正确分析风险的来源和责任，合理合法地选择规避途径，才能真正意义上有效地开展顶岗实习工作。
参考文献：
[1]白晓戈.顶岗实习期伤害事故的处理与防范[J].职业，2008（3）.
[2]刘瑞荣.高职教育顶岗实习风险管理研究[J].广西轻工业，2011（3）.
[3]李绍中，王晓敏.高职学生顶岗实习的难点透析与策略[J].职业技术教育，2011（5）.
[4]龙伟忠.学生顶岗实习伤害事故预防探析[J].教育与职业，2009（10）.
[5]苏运来.顶岗实习学生的合法权益保护问题初探[J]，中国职业技术教育，2008（36）.
作者简介：
莫小梅（1981—），女，浙江丽水人，丽水职业技术学院机电分院助理讲师，辅导员，研究方向为学生管理与电气电子技术等。
关键词：学生；顶岗实习；校方责任风险；风险规避
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）10-0136-02
顶岗实习是指学生作为实习生，在实际工作岗位上付出自己的劳动，承担企业岗位责任和义务，并取得相应报酬的过程。在这个过程中，学生并没有毕业离开学校，学生的身份仍是学校的学生。学校对学生负有不可推卸的教育、管理和服务职责。
学生在企业期间要完成企业交给的生产、服务、管理等工作任务，这就不可避免地会遇到各式各样的意外伤害事故风险。学生意外伤害事故具有突发性强、社会影响面广、处理难度大、易产生争议等特点，事故发生后学校往往会面临各方压力被迫付出很大代价，给学校带来沉重的经济负担。如何正确应对、及时准确规避责任风险，保障自身合法利益是学校面临的一个全新的课题。
学生顶岗实习可能遭遇的意外风险
学生在企期间可能遭遇的意外事故多种多样，但总结起来主要有以下几类：
（一）工伤事故
工伤事故是发生最多、最为常见的意外伤害。其成因较为复杂，其防范也较为困难。中小企业和微型企业工伤事故发生率高于规模企业，其原因有企业为降低生产成本，忽视工人劳动保护、设备保养和安全防护不到位等；也有工人劳动纪律、操作水平与操作技术的问题，没有按操作规程办事等。伤害多为机械伤、电击伤、化学伤、高空跌落伤等。伤害程度重轻不同，严重的工伤事故会导致残疾，甚至死亡，处理起来极为困难，付出的社会成本代价也十分巨大。工伤事故是全社会共同防范的重点。事故的直接责任方应为企业和职工本人，但学校方面也负有教育和管理职责，同样必须负有一定的责任。
（二）刑事犯罪等不法侵害造成的意外伤害事故
由于我国处于社会转型期，学生顶岗实习的地点大多为城市新开发的工业区，这类地区社会治安问题相对突出，部分地区刑事犯罪活动多发。学生新参加工作缺乏社会经验，容易受到不法分子侵害。学生交友不慎上当受骗的案子也时有发生。大学生作为成年人，有自己的完全民事行业能力，这类伤害事件与企业和学校并无直接关系，但事件发生后，学生家长、政府相关部门仍然会找到学校要求协助处理，给学校管理工作带来很大压力。
（三）交通事故
交通事故是当前社会重大事故隐患，每年因此死亡、致残的人数令人触目惊心。它具有分布面广、发生率高、损失惨重等特点，是人类社会的一大杀手。学生在实习期间发生交通事故，从法律上讲，当然是由交通事故加害方负责，但在现实中，由于交通事故肇事者逃逸等原因很难让加害方完全负责。特别值得一提的是，我国相关法规规定，企业职工在上班途中发生的交通事故可认定为工伤事故。这一认定必然给企业和学校带来沉重的事故责任与负担，如果发生群体伤害事故，足以让企业和学校因此而破产。
（四）突发性生理、心理疾病引发的意外伤害
对于很多学生而言，顶岗实习是他们人生第一次远离父母、教师的管教，独立在社会上生存。企业作为一个经济实体，对员工下班后的生活没有管理和服务的职责与义务。在顶岗实习期间，学生可能因为各种原因发生生理和心理疾病，当得不到及时有效的救助时，也可能造成意外伤害；特别是发生心理疾病时，学生自身尚没有感觉需要救助和治疗，病情加重后发生意外事故，不仅会影响到学生实习成绩，还会影响到学生的生命安全。以抑郁症为例，严重时会导制学生轻生，给企业和学校的工作带来严重的负面影响。
学生顶岗实习期间校方责任风险与合理规避
学生在企业顶岗实习期间，无论是行政上，还是法律上，其身份都是学校的学生，校方负有不可推卸的教育和管理责任。如何有效地避免学生实习意外事故给学校带来严重的负面影响和沉重的经济负担，保障顶岗实习工作能够有效开展，己成为学校十分重视的研究课题。根据多年的实践，我们认为，学校可采取合理的途径规避顶岗实习带来的意外伤害责任风险。
（一）切实有效地履行教育职责规避失职风险
学校是教育的主体，顶岗实习过程始终是教育教学的组成部分。由于顶岗实习学生分布广泛，实际从事的工种繁多，给学校工作带来很大困难，但这不能成为学校放任不管的理由。当前，很多学校待学生离校后就基本不再过问，等实习结束学生上交一个总结了事。一旦发生意外伤害事故，按我国民法通则相关条款过错方必担过错的责任，学校自然难逃教育教学失职的责任，目前我国已有多起相关法律判例。
因此，学生在企业顶岗实习期间，学校的教育教学工作应增加必要的企业安全生产、自我安全防范、正确的社会交往能力等有利于学生自我保护的相关课程内容，决不能因为学生不在学校、分布广泛等原因而放任不管。学校的教育应在实习前、实习中与实习后全面开展。据我们调查，学校在实习前一般都安排有实习前动员教育，实习后也都有总结，唯独在实习中的教育表现最差。大部分学校根本不存在实习过程中的教育，对于学生从事的工种、操作规程等涉及具体岗位的职业技能、操作安全常识等的教育完全缺乏，有的学校认为这一切全是企业的责任而推给企业。但事实上，一旦学生在实习过程中出现安全事故，学校难逃没有尽到教育与提醒的相应义务，而需承担教育失职的责任。在学生实习过程中，学校要安排专业教师、辅导员等开展实习过程教育。尤其对从事危险性工种的学生，学校应提供必要的安全教育与专业知识能力教育，及时准确地提醒学生注意安全，从而有效地规避学校教育失责风险。
（二）协议指导在先，正确区分责任风险与义务
在企业顶岗实习的学生不仅是学校的学生，也相当于企业的全职职工。企业对员工负有安全教育、劳动保护等职责。但现实中有的企业招收顶岗实习学生的动机往往只是解决廉价劳动力来源。对于某些风险较大的工作职位，一些企业有意识地向学生隐瞒岗位的特殊性，不按规定提供劳动保护，更有不良企业提出“工伤事故责任自负”的霸王条款。学校与学生为了完成顶岗实习任务始终处于弱势地位，有时会盲目签约，对不合理条款被动接受。学生往往缺乏法律方面的专业知识，即使签定相应协议，也不会通过相关协议条款来保护自己的利益。这种未知实习场地安全、未尽到安全警示及防范义务，在学生实习出现安全事故，又因没有“合法的劳动者”身份，没有能够提供合法的劳动关系凭证等来维权时，学校不得不承担顶岗实习过程中的工伤事故责任。
因此，学校在整个顶岗实习管理过程中，必须要求学生与实习企业签定相应的劳动实习合同，同时，要派出自己的专业课程教师与法律教师为学生提供专业性较强的技术与法律知识服务和教育。要让协议真正起到明确职责，规范企业、学生、学校各方在顶岗实习过程中的责任与义务，保护学生在顶岗实习期间的合法权益的作用，从而也保护学校自身的合法权益，规避事故风险。
（三）正确选择合理途径适度提前转移责任风险
任何防范与规避都不可能杜绝学生在顶岗实习过程中出现的各类风险。因此，学校应采取合理的途径适当转移责任风险，避免顶岗实习给自己带来沉重负担。购买商业性保险是转移风险的良好途径，学校应该在学生实习前就做好工作，购买“学生意外伤害保险”。充分利用这个社会资源，使学生在顶岗实习过程中受到意外伤害时能及时得到抢救和救济，降低学生家庭、学校的经济负担，并利于伤害事故在赔偿方面的处理。所以，为实习学生购买保险也是解决学生顶岗实习意外事故风险的有效途径。
学生顶岗实习是当前职业教育的一个难点，也是一个热点。这项工作难以开展的根源还是其可能给学校和教师带来较大的责任风险，以及因此可能背上的沉重的社会负担和经济责任。只有校企各方都从实际出发切实履行自身的职责，正确分析风险的来源和责任，合理合法地选择规避途径，才能真正意义上有效地开展顶岗实习工作。
参考文献：
[1]白晓戈.顶岗实习期伤害事故的处理与防范[J].职业，2008（3）.
[2]刘瑞荣.高职教育顶岗实习风险管理研究[J].广西轻工业，2011（3）.
[3]李绍中，王晓敏.高职学生顶岗实习的难点透析与策略[J].职业技术教育，2011（5）.
[4]龙伟忠.学生顶岗实习伤害事故预防探析[J].教育与职业，2009（10）.
[5]苏运来.顶岗实习学生的合法权益保护问题初探[J]，中国职业技术教育，2008（36）.
作者简介：
莫小梅（1981—），女，浙江丽水人，丽水职业技术学院机电分院助理讲师，辅导员，研究方向为学生管理与电气电子技术等。