【摘 要】
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在初中语文的教学过程中,问答是检测学生是否掌握课堂内容以及掌握程度的有效方法.如何合理地将课堂提问运用到教学中去,如何采用合适的提问方式来提高教学质量是教师需要考
【机 构】
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江苏省苏州张家港市第六中学,江苏 苏州
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在初中语文的教学过程中,问答是检测学生是否掌握课堂内容以及掌握程度的有效方法.如何合理地将课堂提问运用到教学中去,如何采用合适的提问方式来提高教学质量是教师需要考虑的问题.目前初中语文课堂提问方式存在的普遍问题是缺乏技巧性,提问形式单一,很难激发学生的学习兴趣以及引起学生深层次的思考.课堂提问是必不可少的课堂环节,针对初中语文学科对教学提问策略做了总结探究.主要从目前初中语文教学课堂提问方式存在的问题,以及如何将合理有效的提问方式运用到语文课堂中去入手,提高学生对知识掌握的程度.
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