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新课标理念下的语文课堂教学的一个重要特征是要重视平等对话，课堂教学主要通过师生对话、师生与文本及作者的对话完成。通过各种对话感悟课文内容，在课堂上达到平等交流，共同探讨，如教《社戏》时，先设计师生与文本及作者对话，由教师讲述课文大意让学生阅读课文，整体感知课文，理清情节线索，理解作者的思想感情，即乡村景美、农村子弟情意美、船头看戏的朦胧美、归航偷豆童趣美、六一公公的纯朴美，通过探究感悟体会文本的思想感情，理解主旨。最后设计学生间的对话，让学生讲自己经历的一件趣事，这样就从以前教师的繁琐分析化解为师生对话来