【摘 要】
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高中生物课程具有极其重要的意义,只有在了解其意义、性质和理念的基础上,才能真正理解。课堂教学是生物教学的主要形式。现阶段,如何界定生物课堂的高效与否,如何解决所遇到
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高中生物课程具有极其重要的意义,只有在了解其意义、性质和理念的基础上,才能真正理解。课堂教学是生物教学的主要形式。现阶段,如何界定生物课堂的高效与否,如何解决所遇到的问题?笔者通过自己的观察和思考,进行了一些总结,愿意与同行们进行交流,以期得到批评指正。
High school biology curriculum is extremely important and can only be understood on the basis of understanding its meaning, nature and concept. Classroom teaching is the main form of biological teaching. At this stage, how to define the efficiency of biological classroom or not, how to solve the problems encountered? The author through his own observations and thinking, made some conclusions, willing to communicate with colleagues in order to get criticism and correction.
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