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在经济与金融类专业应用型人才培养过程中,实验课程体系发挥着实践理论、参与业务、提高技能的重要作用,文章从经济与金融类专业实验课程运行体系的现状出发,总体设计经济与金融类专业四年阶段的实验课程,实现体系化、阶段性和递进式推进,并提出优化建议。
转型背景下经济与金融类专业实验课程的总体设计研究
【摘 要】
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在经济与金融类专业应用型人才培养过程中,实验课程体系发挥着实践理论、参与业务、提高技能的重要作用,文章从经济与金融类专业实验课程运行体系的现状出发,总体设计经济与金融类专业四年阶段的实验课程,实现体系化、阶段性和递进式推进,并提出优化建议。
【机 构】
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长春师范大学经济管理学院
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会(JGJX2019D223)。
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